Straffen en Belonen
1 / 20
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Heb je al eens een kind moeten straffen of belonen bij Skillz?
Ja
Nee
Slide 2 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Vind je het moeilijk om een kind een gepaste straf of beloning te geven?
Ja
Nee
Slide 3 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Zeg 'we gaan verstoppertje spelen', maar geef geen extra uitleg.
Verzin zelf een aantal regels aan dit spel en begin mensen te belonen die de regel volgen en te straffen als ze dat niet doen.
Verzin zelf een aantal regels aan dit spel en begin mensen te belonen die de regel volgen en te straffen als ze dat niet doen.
Vb regels:
Als je gezien bent moet je gaan zitten.
Je mag maar 10 seconden op dezelfde plek zitten.
Je mag niet buiten bepaalde ruimte komen.
Als je gezien bent moet je gaan zitten.
Je mag maar 10 seconden op dezelfde plek zitten.
Je mag niet buiten bepaalde ruimte komen.
Wat liep er mis bij het spel verstoppertje? Hoe voelde je je daarbij?
Slide 5 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Kunnen we dit vermijden?
Ja
Nee
Slide 7 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe kunnen we dit vermijden?
Slide 8 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Tijdens de middagpauze spelen de kinderen een spelletje Uno. 1 van de kinderen roept naar de andere dat hij een valsspeler is en gooit vervolgens met de kaarten naar het andere kind.
Slide 13 - Question ouverte
Wat doe je hieraan? Denk aan de CCC stappen.
Wat zou een geschikte laatste stap zijn --> zelf de kaarten opruime en sorry zeggen. Is dit een straf? --> Niet persé, maar is ook niet noodzakelijk om te straffen als de situatie weer beter is.
Wat zou een geschikte laatste stap zijn --> zelf de kaarten opruime en sorry zeggen. Is dit een straf? --> Niet persé, maar is ook niet noodzakelijk om te straffen als de situatie weer beter is.
Wat als het kind met een stoel zou gooien ipv kaarten?
Tijdens sport en spel spuugt één van de kinderen naar een monitor.
Slide 14 - Question ouverte
Wat doe je hieraan? Denk aan de CCC stappen.
Wat als het gedrag niet veranderd? --> eventueel ouders contacteren en Skillz!
Wat als het gedrag niet veranderd? --> eventueel ouders contacteren en Skillz!
Op het einde van de pauze vraag je de kinderen om alles weer netjes op te ruimen. De helft van de kinderen doet dit spontaan en direct. De andere helft doet niets en speelt rustig verder.
Slide 15 - Question ouverte
Wat doe je hieraan? Denk aan de CCC stappen.
Hoe zou je hier belonen en straffen?
Hoe zou je hier belonen en straffen?
Gebruik ook humor!
Bij een creatief kamp maakt een kind allerlei ongepaste tekeningen.
Slide 16 - Question ouverte
Wat doe je hieraan? Denk aan de CCC stappen.
Enkele kinderen zijn al goed bevriend met elkaar van school. Ze zijn altijd samen en doen ook alles samen. Op een dag ontstaat er ruzie omdat een kind zijn snoepjes niet wil delen. Het andere kind slaat zijn vriend hierop in het gezicht.
Slide 17 - Question ouverte
Wat doe je hieraan? Denk aan de CCC stappen.
Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Heb je vandaag iets bijgeleerd?
Ja, heel veel!
Ja, toch een beetje.
Niet veel.
Nee,ik wist alles al.
Slide 19 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Diapositive
Iedereen staat in een kring. Je wijst naar een persoon en zegt 'chill' op een chille manier. Deze persoon gaat staan en zegt 'chat' met pratende handbewegingen. De 2 personen hiernaast zeggen 'control' en leggen hun hand op de persoon in het midden. Vervolgens zegt deze persoon opnieuw 'chill'... Speel dit spel tot iedereen chillchatcontrol nooit meer vergeet!
