Deel 4 - Les 1 ('23-'24)

timer
10:00
Muziek
Wachtmuziekje
Les 1
Deel 4
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

timer
10:00
Muziek
Wachtmuziekje
Les 1
Deel 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
  • Opening
  • Muzikale energizer
  • Naar buiten...
  • KVB-model / Creatief proces
  • Portfolio opdracht toelichting
Agenda

Slide 2 - Diapositive

Energizer:
- Schoot - Klap - Naam (duim rechter schouder)
- Idem + Naam andere student (duim linkerschouder)

2)
- Ik ben Bert en woon in Bulgarije en verkoop Bananen
(drie keer B)
- Werkvorm opdracht 1 maar dan met bijv. landen of verkoopwaar

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke muzikale lesdoelen zijn bereikt met de energizers?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakdidactiek
Lezen & Noteren
Improviseren & Componeren
Bewegen
Luisteren
Muziek maken 
/ Spelen
Zingen
Omgevingsonderwijs

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verkennende luisteropdrachten

Klankonderzoek
Stapelritmes

Componeren in de omgeving
Klankonderzoek 
Opnemen
Componeren met BandLab
Naar buiten...
- Groepjes van 4 studenten
- Minimaal 1 mobiel met de app BandLab
- We verzamelen achter depot Boijmans
Opdracht 1
Opdracht 2
Opdracht 3

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zat dat ook al weer?
KVB-model

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakdidactiek
Creatief proces

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verkennende luisteropdrachten

Klankonderzoek
Stapelritmes

Componeren in de omgeving
Klankonderzoek 
Opnemen
Componeren met BandLab
Wat hebben we gedaan...
Opdracht 1
Opdracht 2
Opdracht 3

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

muziek MET de omgeving
muziek IN de omgeving
  • Muziek maken 
  • Stampen, springen, slaan op..., roepen, enz.
  • Enz.
Vakinhoud
Omgevingsonderwijs
Geluid in de omgeving
  • Natuur
  • Machine/technologie
  • Omgevingsgeluid
  • Cultuur
  • Enz.
Al AANWEZIG geluid
Geluiden MAKEN in de omgeving
Deel 4 - Muziek Op Locatie (M.O.L.)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Muziek
  • Hierbij kun je denken aan de meerlaagse samenstelling van omgevingsgeluiden: klanken die constant (aanwezig) zijn, klanken die mechanisch geproduceerd worden, klanken die een functie hebben (betekenis), effect-klanken, klanken die een muzische waarde hebben, etc.
     
  • Het leren luisteren naar en inzetten van omgevingsgeluiden zijn bijzonder geschikt om in te zetten in omgevingsonderwijs.

Portfolio
Hoe betrek je de context van de omgeving van de school (of huis) voor het vakgebied muziek in je omgevingsonderwijs?
  • Leerlingen maken zelf geluiden / gebruiken geluiden uit de omgeving
  • Leerlingen ontwerpen (componeren) een klankspel, -collage, -ritme enz.
  • Niet één ritme, maar meerdere lagen tegelijk
  • Creatief proces vindt plaats

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakdidactiek
Zingen
Spelen
Luisteren
Lezen & Noteren
Bewegen
Improviseren & Componeren
Klank
Vorm
Betekenis
Omgevingsonderwijs

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Muzikale vaardigheden
Sound of the Street-Coversong

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback
Vragen...
  • Creatieve luisteropdrachten
  • Verschillende manieren van "Lezen & Noteren"
  • Omgevings-les - Geschiedenis - Muziek
Les 2
Les 3

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions