‹Revenir à la recherche

Training Werkbegeleiding 2.0 - dagdeel 1

Een paar mededelingen

  • Camera aan + geluid uit
  • Bij vraag tussendoor       hand opsteken
  • Technische problemen          eruit en erin
  • Lukt het echt niet? Bel dan Lara (06 -20 76 04 58)



      1 / 42
      suivant
      Slide 1: Diapositive
      Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 1

      Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

      time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

      Éléments de cette leçon

      Een paar mededelingen

      • Camera aan + geluid uit
      • Bij vraag tussendoor       hand opsteken
      • Technische problemen          eruit en erin
      • Lukt het echt niet? Bel dan Lara (06 -20 76 04 58)



          Slide 1 - Diapositive

          Cet élément n'a pas d'instructions


          Training Werkbegeleiding 2.0


          Dagdeel 1 - Online


          Slide 2 - Diapositive

          Cet élément n'a pas d'instructions

          Programma dagdeel 1

          • Rollen werkbegeleider
          • Praktijkopdrachten
          • Methodische werkbegeleiding
          • Inhalen dagdeel 4 + huiswerk
          • Nabespreken

          • Opdracht na afronden training

          Slide 3 - Diapositive

          Cet élément n'a pas d'instructions

          Doelen van dagdeel 1

          • Je kent de rollen als werkbegeleider en kan dit toepassen in de praktijk
          • Je weet welke vaardigheden bij de verschillende rollen horen
          • Je kunt reflecteren op je eigen vaardigheden en aangeven wat je leerdoelen zijn
          • Je kan methodische werkbegeleiding inrichten aan de hand van de praktijkoefenopdrachten


            Slide 4 - Diapositive

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Voeg een plaatje toe wat past bij jou als werkbegeleider

            Slide 5 - Question ouverte

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Waar denk je aan
            bij werkbegeleiding?

            Slide 6 - Carte mentale

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Wat verwacht je
            van de training?

            Slide 7 - Carte mentale

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Benoem jouw eerste ervaring
            als leerling met werkbegeleiding
            (positief en negatief)

            Slide 8 - Question ouverte

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Rollen werkbegeleider

            Opleider
            De opleider bewaakt dat de randvoorwaarden aanwezig zijn voor het bijbrengen van de nodige competenties.

            Begeleider
            Beoordelaar
            De persoonlijke ontwikkeling van de leerling/stagiaire staat centraal


            De beoordelaar richt zich op de waardering van het resultaat dat de leerling/stagiaire heeft behaald.


            Slide 9 - Diapositive

            Bladzijde 4 reader

            Regelmaat in de momenten dat de leerling feedback kan vragen op de uitgevoerde werkzaamheden
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 10 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            De kwaliteit vaststellen van de werkzaamheden die de leerling uitgevoerd heeft
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 11 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Voorziet de leerling regelmatig van complimenten.
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 12 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Draagt bij aan een veilige leeromgeving
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 13 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            De leerling geeft aan of de beschikbare tijd, middelen en ruimte aanwezig zijn, de werkbegeleider heeft hier zijn overleg over met de aandachtsgebieder/teamcoach
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 14 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Bespreekt consequenties van de behaalde resultaten voor het leerproces van de leerling en legt dit vast op de benodigde formulieren.
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 15 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Signaleert en bespreekt mogelijkheden en stimuleert de leerling eventuele knelpunten in het leerproces bespreekbaar te maken.
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 16 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            De leerling weet welke wegen bewandeld kunnen worden bij blijvend beperkte randvoorwaarden, de werkbegeleider informeert de leerling hierover.
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 17 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Coachen in nieuwe of onbekende situaties, door de juiste vraagstelling de leerling zelf tot een oplossing laten komen.
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 18 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Bespreekt consequenties van de behaalde resultaten voor het leerproces van de leerling en legt dit vast op de benodigde formulieren.
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 19 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Vraagt om reflectieverslagen aan de leerling, toetst en stelt vast in hoeverre de leerling het gedrag vertoont beschreven in de criteria van de opdracht.
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 20 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Inspireert de leerling; waardoor leerdoelen/BPV-opdrachten door de leerling aan de werksituatie gekoppeld kunnen worden.
            A
            De opleider
            B
            De begeleider
            C
            De beoordelaar

            Slide 21 - Quiz

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Wat moet een
            werkbegeleider
            zijn/kunnen?

            Slide 22 - Carte mentale

            Cet élément n'a pas d'instructions

            Competenties werkbegeleider
            • Sociaalvaardig
            • Communicatief vaardig
            • Kunnen reflecteren
            • Relationeel   
            • Sensitief
            • Objectief
            • Methodisch
            • Coaching gericht
            • Leergierig
            • Leervoorwaarden kunnen creëren
            • Zelfsturend vermogen bevorderen
            • Begeleiden en beoordelen van cio
            • Samenwerken
            • Zorg dragen voor kwaliteit
            • Kunnen inspireren en motiveren
            • Betrokken
            • Vertrouwen
            • Geduld
            • Interesse
            • Duidelijkheid
            • Demonstreren, instrueren van vaardigheden
            • Grenzen aangeven

              Slide 23 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Randvoorwaarden werkbegeleider

              Slide 24 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Nulmeting

              • Wat viel je op?
              • Wat gaat goed?
              • Wat behoeft je aandacht?

              Slide 25 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Mijn persoonlijke leerdoel is ....

              Slide 26 - Question ouverte

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Oefenopdrachten
              NOVA oude stijl:
              A B C opdrachten

              Slide 27 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Oefenopdrachten
              Voorbeeld Horizon college

              Slide 28 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Praktijkroute / Nova

              Slide 29 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Praktijkroute / Nova

              Slide 30 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Praktijkroute / Nova - Kennisleerlijn (docentgestuurd)

              Slide 31 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Praktijkroute / Nova - oefenopdrachten

              Slide 32 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Procedure oefenopdrachten
              • Praktijk oefenopdrachten zijn ter voorbereiding op het examen
              • NOVA - oude stijl - A, B, C opdracht                 alleen van C beoordeling inleveren op school
              • HORIZON en Praktijkroute -nieuwe stijl- selectie van de A, B, C opdrachten
              •     Beoordeling van samengestelde praktijkopdracht  (Verkennen, Oefenen, Toepassen-  volgens Consortium 2020-2024 )
              • Leerling bespreekt opdracht met WB, maakt een planning en levert die met originele opdracht aan bij WB
              • WB kijkt dit na en vult aan waar nodig (verwachtingen)
              • Leerling voert items opdracht uit
              • In de opdracht is terug te lezen wat er aangeleverd moet worden

              Slide 33 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Methodische werkbegeleiding geven

              Slide 34 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Praktijkopdracht

              Zie bladzijde 11 van de reader

              Slide 35 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Slide 36 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Slide 37 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Slide 38 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              En nu jullie!
              • Kijk in je werkboek op bladzijde 12
              • Wat is een doel wat de cio volgens jullie moet behalen?
              • Hoe wil je dit terugzien in de praktijk?
              •  4 criteria individueel 

              Slide 39 - Diapositive

              Voorbeeld:
              Hoe doe je dit? Hoe kan dat laten zien? Wat vind je zelf belangrijk?
              Inhalen dagdeel 4 en huiswerk
              Nu een half uur de tijd voor het huiswerk voor volgende keer:
              • Inhalen fysiek  2024 (nieuwe reeks nog te plannen)
              • Online (datum prikken) 

              Slide 40 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Wat vond je van vandaag?
              😒🙁😐🙂😃

              Slide 41 - Sondage

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Dankjewel voor je deelname!

              Slide 42 - Diapositive

              Cet élément n'a pas d'instructions

              Plus de leçons comme celle-ci

              Training WB 2.0 de Marke - dagdeel 1 (fysiek)

              - Leçon avec 42 diapositives
              Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 1

              Training Werkbegeleiding 2.0 - dagdeel 1

              - Leçon avec 42 diapositives
              Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 1

              Training WB 2.0 Inhaalgroep - dagdeel 1

              - Leçon avec 28 diapositives
              Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 1

              Training Werkbegeleiding 2.0 - dagdeel 1

              - Leçon avec 26 diapositives
              Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 1

              Training Werkbegeleiding 2.0 - dagdeel 2

              - Leçon avec 22 diapositives
              Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 1

              Training Werkbegeleiding 2.0 - FORUM II dagdeel 2 180222

              - Leçon avec 26 diapositives
              Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 1

              Training WB 2.0 Online Inhaalgroep - dagdeel 2

              - Leçon avec 21 diapositives
              Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 1

              Meerstate Training Werkbegeleiding 2.0 - dagdeel 2

              - Leçon avec 24 diapositives
              Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 1