Domein D3

Domein D3
16.1 Bedreigingen van de Nederlandse samenleving
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 9 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Domein D3
16.1 Bedreigingen van de Nederlandse samenleving

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

is 'onze tijd' een veilige of onveilige tijd in vergelijking met vroeger?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan je drie ontwikkelingen bedenken die de Nederlandse samenleving bedreigen? Licht kort toe.

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

WE WORDEN BEDREIGD!
Er zijn diverse bedreigingen voor de Nederlandse samenleving, die we kunnen indelen in drie categorieën:

  1. Bedreigingen van natuurlijke aard;
  • Veroorzaakt door de natuur (Acts of God)
  • Uitbraak van ziektes en virussen

Kunnen we hier iets tegen doen?

Slide 4 - Diapositive

storm, overstroming, metoorinslag, pandemie, 
WE WORDEN BEDREIGD!
Er zijn diverse bedreigingen voor de Nederlandse samenleving, die we kunnen indelen in drie categorieën:

  1. Bedreigingen van natuurlijke aard;
  2. Bedreigingen van technologische aard;
  • Veroorzaakt door falen technologie of systemen
  • Denk aan: explosies, luchtvervuiling of hacks

Kunnen we hier iets tegen doen?

Slide 5 - Diapositive

industrie ongeval, brand, explose, lucht water bodem verontreiniging, uitval systemen voor water voedsel energie of communicatie.
WE WORDEN BEDREIGD!
Er zijn diverse bedreigingen voor de Nederlandse samenleving, die we kunnen indelen in drie categorieën:

  1. Bedreigingen van natuurlijke aard;
  2. Bedreigingen van technologische aard;
  3. Bedreigingen van sociale aard.
  • Altijd veroorzaakt door het gedrag / de keuzes mensen zelf; (criminaliteit,)
  • Wie weet er voorbeelden?

Slide 6 - Diapositive

criminaliteit, oorlog, oproer/protest, 
Geef een voorbeeld van elke categorie bedreigingen en licht kort toe.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

RISICOSAMENLEVING
Traditionele samenleving
  • Iets gebeurde gewoon, Acts of God, het lot
  • Natuurlijke gevaren moesten door menselijk handelen getemd worden

Post-moderne samenleving --> Risicosamenleving
  • Risico's juist door menselijk handelen of nalatigheid veroorzaakt
  • Toekomstgericht: dus verzekeren wij ons tegen risico's (kans op schade)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef twee voorbeelden van risico's die veroorzaakt zijn door het handelen van 'de mens'

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef aan over welke soorten bedreigingen er wordt gesproken in de podcast.

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Domein D3
16.2 (On)veiligheid als maatschappelijk en politiek vraagstuk

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Domein D3
16.3 Objectieve en subjectieve (on)veiligheid

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik voel me veilig in Nederland
oneens
beetje oneens
neutraal
beetje eens
eens

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland is een veilig land
oneens
beetje oneens
neutraal
beetje eens
eens

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb wel eens slachtoffer geweest met een vorm van (lichte) criminaliteit
Ja
Nee

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland is onveiliger geworden sinds de jaren 90'. Eens of oneens, licht toe.

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Objectieve veiligheid =
het aantal misdrijven en ongevallen 
Subjectieve veiligheid =
Veiligheidsgevoel; voelt het veilig?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VEILIGHEIDSPARADOX
Ondanks dat het in Nederland volgens de criminaliteitscijfers veiliger wordt,


Denken burgers dat de criminaliteit toeneemt


En voelen mensen zich steeds onveiliger.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Domein D3
16.4 Beeldvorming rondom (on)veiligheid

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Domein D3
16.5 Veiligheidsutopie

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VEILIGHEIDSUTOPIE
Het dilemma van vrijheid versus veiligheid.

Dilemma:
We willen optimale vrijheid kunnen genieten, maar ook dat de negatieve kanten van die vrijheid door de overheid worden aangepakt om de veiligheid van de samenleving te garanderen.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Domein D3
16.6 Verschuivingen in de aard en omvang van criminaliteit

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HOE DENKEN WIJ?
Wat mensen zien als strafwaardig gedrag wordt beïnvloed door maatschappelijke ontwikkelingen, berichtgeving in de media en door politiek en maatschappelijk debat. 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VERANDERINGEN IN CRIMINALITEIT
  • Globalisering
  • De mate van sociale controle
  • Preventieve werking van socialisatoren
  • Groepsvorming

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Domein D3
16.7 Met criminaliteit samenhangende sociale en politieke vraagstukken

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CRIMINALITEIT HANGT SAMEN MET EEN AANTAL ANDERE SOCIALE EN POLITIEKE VRAAGSTUKKEN, ZOALS:
  • Maatschappelijke vraagstukken rondom normvervaging, individualisering of gebrek aan sociale cohesie en de daar bijhorende roep om meer maatregelen.
  • De integratie van niet-westerse allochtonen, o.a. omdat bepaalde niet-westerse allochtonen oververtegenwoordigd zijn bij bepaalde delicten.
  • Sociale ongelijkheid, o.a. omdat sociale ongelijkheid wordt gezien als een oorzaak van crimineel gedrag.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions