A6sp4 Periode 1, Les 1 - GSE (2021-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

CLASSROOM: zie magister

A6sp4 classroom.google.com/c/Mzg4MzYyMjEzNDYw?cjc=x2h5pjh

LESSONUP: zie magister

klascode nxsfe

El programa 

• Metas, libros, reglas, PTA (5m)
• Tus vacaciones (5m)



• Lenguateca: Hablar de tu mismo/a, dar tu opinión, escribir una solicitud (5m)
• Leer + Escribir: 'Briefconventies' y texto sobre el uso del ordenador (25m)
• Ser, estar (15m)
• Evaluación, deberes
  

Metas (doelen), libros, reglas

• Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven). 
• Je leert je mening en gevoelens schriftelijk te verwoorden in een informeel en formeel taalregister en gebruikt signaalwoorden.
• Je leert hiervoor ook de benodigde woordenschat, grammatica en lenguateca.

Libros, materiales:

• libro de referencia, Paso adelante libros de alumno 3 y 4, materiales en línea
• meld je aan voor CLASSROOM en voor LESSONUP (zie pagina 1 van deze presentatie)

Reglas: omgangsregels, coronaregels

PTA, toetsen, opdrachten

El PTA se encuentra en classroom. El 'studiewijzer' sigue lo antes posible.

Toetsen en opdrachten

• Formatieve toets leesvaardigheid en deelvaardigheden (vocab/gram)
• Schrijftoets in toetsweek
• evt. lees-opdracht

Schrijfdossier en glosario 

Je maakt een schrijfdossier bij hoofdstuk 7. Hierin komen je oefeningen van dit hoofdstuk. Maak dit digitaal op classroom. De docent geeft enkele keren feedback.
Je maakt een glosario: noteer per tekst of opdracht minimaal 3 nieuwe woorden met vertaling.

¿Qué tal las vacaciones?

(5m) 

1. Repaso: ¿cómo se forman los tiempos del pasado? 
2. Escribe 5 frases sobre tus vacaciones 
3. Cuenta qué hiciste/ dónde estuviste / qué pasó…
4. Habla de tus vacaciones (en parejas)
5. En pleno

Lenguateca para cartas informales

ESTUDIAR: 

• H7 lenguateca A, para escribir sobre ti mismo/a y para dar tu opinión (libro 4, p.6)
• H6 lenguateca B, para escribir una carta de motivación (libro 3, p.63)

Después: ¿de qué frases te acuerdas? (welke zinnen weet je nog?)

Cartas informales: el uso del ordenador (25m)

ESTUDIAR: 

• libro de ref. p.55-60 briefconventies informeel 

HACER: 

• H7 ejercicios 1, 2. Maak dit op classroom schrijfdossier.

FEEDBACK:

1. Pak een (digitale) pen in een andere kleur en lees de tekst (oefening 2) van een klasgenoot.
2. Noteer concrete complimenten bij de tekst + markeer fouten.
3. Geef een hint voor de oplossing van de fouten.

Klaar? Maak ook oefening 3.

Wat voor fouten maakte je?
Wat ging juist goed?

Cartas informales: feedback

FEEDBACK:

1. Pak een (digitale) pen in een andere kleur en lees de tekst van een klasgenoot.
2. Noteer concrete complimenten bij de tekst + markeer fouten.
3. Geef een hint voor de oplossing van de fouten.

Daarna: 

• De tekstschrijver verbetert zijn fouten
• Hij/zij noteert onder de tekst enkele aandachtspunten die hij/zij gaat verwerken in de volgende schrijfopdracht.
• Uitwisselen: Welke punten heb jij genoteerd?

Ser - Estar (15m)

1. Haz 2 columnas: una para SER y una para ESTAR.
2. Ve el vídeo.
3. Completa las columnas: cuándo se usa  'ser', y cuándo 'estar'?
4. Conoces las conjugaciones de ser  y estar ? Schrijf eerst op welke vervoegingen je nog weet, raadpleeg daarna het libro de referencia, werkwoorden-overzicht vanaf pagina 7 en vul aan: presente, perfecto, indefinido, imperfecto

STER-oefening:

• De keuze voor 'ser' of 'estar', kan de betekenis van de zin beïnvloeden, 

                    bijv. ser listo = slim zijn,  estar listo = klaar zijn

• Bestudeer libro 3 p.73 en maak oefening 24 en 25.

Los deberes

Estudiar:

• H6 Lenguateca B  (libro 3, p.63)
• H7 Lenguateca A (libro 4, p.6)
• briefconventies libro de referencia p.55-60: cartas informales
• ser vs. estar (libro 3 p.72-73)

Hacer:

• afmaken hoofdstuk 7 oefening 1-2-3 (in libro 4, vanaf pagina 6)
• ser/estar: maak libro 3 p.73-74, oefening 24-25abc 

¿Qué tal la clase?