‹Revenir à la recherche

2.4 SAMENWERKING EN CONFLICT

HOOFDSTUK 3.4 SENECA
SAMENWERKING EN CONFLICT
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

HOOFDSTUK 3.4 SENECA
SAMENWERKING EN CONFLICT

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Studiewijzer

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESDOELEN
* Je kunt de 3 elementen van kernconcept samenwerking uitleggen
* Je kunt de 2 elementen van conflict uitleggen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 korte filmpjes over samenwerken
Wat hebben de 3 filmpjes gemeen als het gaat om samenwerken?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben de 3 filmpjes gemeen als het gaat om samenwerken??

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk een situatie waar je moest samenwerken en dat niet optimaal verliep.... Wat was er nodig geweest om de samenwerking beter te laten verlopen?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips om samenwerking te verbeteren
  1. Stel een helder gemeenschappelijk doel
  2. Kies de juiste leider
  3. Verdeel taken en rollen goed
  4. Maak kwaliteiten inzichtelijk
  5. Onderzoek het groepsgevoel
  6. Afspraak is afspraak
  7. Vier successen
  8. Duld tegenspraak
  9. Zorg voor waardering binnen de organisatie

Slide 9 - Diapositive

Ken je voorbeelden van goede samenwerking?
Noem een voorbeeld op micro, meso- én macro niveau

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken
3 kenmerken:
1) er worden relaties gevormd
2) handelen wordt op elkaar afgestemd
3) men wil een gemeenschappelijk doel bereiken

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TEKEN, FOTOGRAAFEER of KOPIEER 3 SYMBOLEN voor elke element van het kernconcept samenwerking

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerking
Het proces waarin individuen, groepen en of staten relaties vormen....
.... en hun handelen op elkaar afstemmen.....
.......... voor een gemeenschappelijk doel.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken 
ook mogelijk uit idealisme
Samenwerken om iets te bereiken waar iedereen van profiteert niet alleen de mensen die samenwerken; dit betreft zaken die dan van algemeen belang zijn = Collectieve goederen, bijv

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om collectieve goederen mogelijk te maken.....
A
betalen we belasting
B
is er leerplicht
C
vormen partijen een regering
D
is het belangrijk dat onderwijs van goede kwaliteit is

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat geef je op als je gaat samenwerken?
Samenwerken is niet alleen maar mooi maar het 'kost' vaak ook iets: 
bijv. geld of dat je je autonomie (zelfstandigheid) op moet geven

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel; je sport in een team maar 2 medespelers komen vaak niet op de training, houden zich niet aan afspraken, betalen niet hun contributie maar staan wel vooraan om de beker aan het eind van het seizoen in ontvangst te nemen.

Hoe is dat dan voor jou? Hoe noem je zo iemand? Welk fenomeen speelt er bij samenwerking om tot een collectief doel te komen?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als mensen samenwerken om een collectief goederen te realiseren heet dat collectieve actie. Of je hier wel of niet aan meewerkt heet het dilemma van collectieve actie. Wat is hier geen voorbeeld van?
A
Ingrijpen bij het opsluiten van Oeigoeren (China)
B
Je stem uitbrengen bij verkiezingen
C
Goed opletten in de les
D
Minder vlees eten

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet meedoen, wel profiteren...
HET DILEMMA VAN DE COLLECTIEVE ACTIE = 
het dilemma voor actoren omdat zij voor de keus staan om wel of niet mee te doen aan de samenwerking;

DEZE MENSEN NOEMEN WE 'FREE-RIDERS'
als er teveel mensen deze keuze maken wordt het gezamenlijke doel niet gehaald

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De oplossing voor het dilemma van collectieve actie is
A
Affectieve machtsbronnen
B
Politieke machtsbronnen
C
Cognitieve machtsbronnen
D
Economische machtsbronnen

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

En als samenwerken niet lukt?

Als er geen gezamenlijk belang is, sterker nog groepen werken elkaar tegen om eigen doelen te bereiken, 
dan spreken we van CONFLICT

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek een foto op internet waaruit op te maken valt dat er sprake is van een conflict. Upload deze foto

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerking
Het proces waarin individuen, groepen en of staten relaties vormen....
.... en hun handelen op elkaar afstemmen.....
.......... voor een gemeenschappelijk doel.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TEKEN MET SYMBOLEN HET BEGRIP CONFLICT (kijk naar de elementen van de definitie)

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

                             CONFLICT
Een situatie waarin individuen, groepen en/of landen elkaar tegenwerken...............
................ om de eigen doelen te bereiken

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESDOELEN
* Je kunt de 3 elementen van kernconcept samenwerking uitleggen
* Je kunt de 2 elementen van conflict uitleggen

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

volgende keer
* oefenen met kernconcepten 'samenwerking' en 'conflict'

* lees daarom alvast paragraaf 3.4 en maak een samenvatting of mindmap

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Hoofdstuk 2 - De samenleving en verschillen (MAW2)

- Leçon avec 53 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

Hoofdstuk 2 - De samenleving en verschillen | VWO

- Leçon avec 53 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

5.2

- Leçon avec 21 diapositives
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

MAW 5.2

- Leçon avec 20 diapositives
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

6.2 Analyse: samenwerking en conflict

- Leçon avec 35 diapositives
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

H 6.2 Samenwerking en conflict

- Leçon avec 16 diapositives
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Paragraaf 5.1 & 5.2

- Leçon avec 26 diapositives
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Paragraaf 6.2

- Leçon avec 26 diapositives
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5