KERN 53_Moeilijke woorden in een tekst

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Riyaan
Enes	Efe
Didem	Falisha
Jason	Yusuf
Imane

	Orhan
Hafsa	Dario
Emir	Mohammed
Esmanur	Mena
Zeynep

	Mariami
Yahya	Kacper
	Ibrahim
Roumaissae	Beyza
	Yassine

DEUR

DOCENT

ACHTERIN

Abdullah

Startklaar: Pen, papier, KERN boek

Begin met lezen.

Binnen = stil beginnen

• Lees in je jeugdboek.
• Docent doet administratie.
• Beurten voor kort samenvatten gelezen bladzijden.
• Geen leesboek? Schrijf KERN 53 over (theorie)

Wat gaan we doen?

1. Artikel lezen.

2. Uitleg KERN 53.

3. Aan de slag!

1. Artikel lezen

>> Artikel uitdelen. 

Tekst actief lezen

Hoe pak je dat aan? 

(zie voorbeeld. Wat valt op?)

Benodigdheden:

a. Pennen.

b. Markeerstiften.

Opdracht #1: Tekst lezen

Lees stil en alleen de tekst. 

Klaar?

a. Omcirkel alle moeilijke woorden.

b. Onderstreep kernzinnen.

c. Vat de tekst samen in 100 woorden. 

Opdracht bij de tekst

a. Onderstreep 4 moeilijke woorden in de  tekst.

b. Doe vervolgens per woord het volgende:

- Als je woord een samenstelling is, uit welke woorden is het samengesteld?

- Zoek in de tekst een beschrijving bij het moeilijke woord.

- Zoek een voorbeeld op van jouw moeilijke woord.

- Zoek in de tekst naar een synoniem (=makkelijker woord).

- Zoek naar of bedenk een tegenstelling van het moeilijke woord

Voorbeeld uitwerking

Moeilijk woord: conventioneel (KERN, bladzij 111, tekst stoeptegel)

- Samenstelling: is er niet.

- Beschrijving in de tekst; iets met eigenschappen.

- Voorbeeld: conventionele stoeptegel.

- Synoniem: traditioneel, ouderwets ( woorden.org)

- Tegenstelling: modern.

3. Zelfstandig werken

Wat?	Maak de opdracht bij het artikel over Jongeren en Schulden.
Tijd?	Tot einde van de les.
Klaar?	Lees stil in je jeugdboek.