8 en 10 januari

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

8 en 10 januari

Rosalyn	Eline
Joost	Jayden
			Medy	Iris van O	Laura	Bente
Corde	Tessa		Bjorn	Kars	Fleur	Luna
Isabel	Iris P

Welkom in  Nieuw jan febr

Wat heb je nodig

• Leerboek
  
• werkboek
• Schrift , pen en potlood 
  
• Laptop
  
• Atlas 
• Telefoon niet in de klas 

Bord

Rosalyn	Eline
Joost	Jayden
			Medy	Iris van O	Laura	Bente
Corde	Tessa		Bjorn	Kars	Fleur	Luna
Isabel	Iris P

Welkom in  Nieuw jan febr.  lokaal 2

Wat heb je nodig

• Leerboek
  
• werkboek
• Schrift , pen en potlood 
  
• Laptop
  
• Atlas 
• Telefoon niet in de klas 

Bord

Hoe werken we? (1) 

• Binnen = beginnen ( telefoon in tas)
• Je neemt je ak spullen mee dwz : laptop, boeken , schrift (aant), pen
• Je hebt je huiswerk in orde
• Je doet mee in de les  

 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 

Cirkel om je naam = dan nablijven 

20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens

Hoe werken we? (1) 

• Binnen = beginnen ( telefoon in telefoontas)
• Je neemt je ak spullen mee dwz : laptop, boeken , schrift (aant), pen
• Je hebt je huiswerk in orde
• Je doet mee in de les 
• Je zit vlg plattegrond 

 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 

Cirkel om je naam = dan nablijven 

20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens

10 x in orde? 

• Iets uitzoeken of..
• 10 minuten eerder vrij

Hoe werken we? (2) 

Lukt dat niet?

->Naam op bord ? =1 waarschuwing 

->Cirkel om je naam = dan nablijven  

     (15 minuten - 30 minuten -1 uur ) & Contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens

Wat gaan we doen?

• Startopdracht 
• Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
• Oude werkstukken nakijken
• 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken

Wat gaan we doen?

Wat kan je aan het einde van de les?

-Je kan de groei van  Guangzhou en Shanghai beschrijven en

verklaren aan de hand van natuurlijke  en sociale bevolkingsgroei

-Je kan de gevolgen van de groei van Guangzhou en Shanghai beschrijven en verklaren

-Je kan de maatregelen ter verbetering van de ruimtelijke kwaliteit van Guangzhou en Shanghai beschrijven en vergelijken 

• Bespreken § 2.11 & 2.12
• Maken examentraining en § 2.11 en 2.12
• Laatste 5 minuten 
  

Uitleg § 2.11 & 2.12

Bij bespreken Examenopgaven 

(13 video's)

Vraag 2D § 2.1 

Berekenen geboorte en sterfte cijfer

Zie voor anwtoordmodel