‹Revenir à la recherche

Concept 4: Stad en Platteland (Nederland)




Teken de opbouw van een Amerikaanse stad
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon




Teken de opbouw van een Amerikaanse stad

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Versimpeld model

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Downtown / CBD
Downtown = Central Business District

Centrale zakenwijk met kantoren, winkels en hotels
Centrale stad
Gebied binnen de gemeentegrensen van Chicago.
Hier wonen 2.9 miljoen mensen

(Den Haag heeft 0.5 miljoen)
Suburbs
Ruim opgezette buitenwijken met veel vrijstaande huizen en tuinen, afgewisseld met parken.
Edge city

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je?

Slide 4 - Diapositive

Downtown Chicago:
Geen historische binnenstad, maar een schaakbord van lege brede rechte wegen.

Kenmerken:
  • veel wolkenkrabbers
  • kantoren, hotels, winkels
  • central business district (cbd)
Wat zie je?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruimtelijke segregatie
De centrale stad valt uiteen in 2 delen:
Rijke wijken: hoge welvaart, lage werkloosheid. In het noorden: Anglo-Amerikanen
Arme wijken: lage welvaart, hoge werkloosheid. In het zuiden: Afro-Amerikanen In het westen: Hispanics                       

De scheiding tussen woonwijken is ontstaan na de afschaffing van de slavernij. 

Slide 7 - Diapositive

De centrale stad valt uiteen in 2 delen:
  1. Rijke wijken: hoge welvaart, lage werkloosheid.                                           In het noorden: Anglo-Amerikanen
  2. Arme wijken: lage welvaart, hoge werkloosheid.                                          In het zuiden: Afro-Amerikanen        In het westen: Hispanics                                                                                          Etnische wijken = veel bewoners uit een bepaalde bevolkingsgroep. Kenmerken etnische wijken: laagbouw, slechte leefbaarheid, werkloosheid, onveiligheid     
Werkvorm: Zoek de verschillen
Welke overeenkomsten en verschillen zijn er tussen een Nederlandse en Amerikaanse stad?
Amsterdam
Chicago

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Nederlandse Stad
1              2             3             4               5             6              7

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concept 4: Stad en platteland         (2.1 & 2.2)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 11 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.
Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla


Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 1:
klimaat & landschap (VS)


Concept 2:
Natuurrampen (VS)
RTTI Leerdoelen check
&
SO

Concept 3:
Verstedelijking & wereldsteden (VS)

Concept 4:
Steden (Nederland)
RTTI Leerdoelen check
 &
SO

Herhaling

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma periode 1

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma periode 1

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Geef aan in de kaart waar de volgende steden liggen:
Rotterdam, Amsterdam, Den Haag en Utrecht

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstedelijking Nederland
Urbanisatiegraad?
Urbanisatietempo?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stedelijke trends

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei- en krimpgebieden

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Problemen in Nederland
          De stad
   Het platteland
Wonen

Werken

Duurzaamheid

* Stikstofprobleem

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enkelen oorzaken
Voor de stad
- Huishoudverdunning;
- Veel slechte woningen gebouwd na WOII
- Mensen willen groter wonen;

Voor het platteland
- Steeds strengere milieuregels


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: stadsvernieuwing
De problemen:                                       De oplossingen (stad/dorp):
Wonen                                                        _____________________________
Werken                                                      _____________________________
Voorzieningen                                       _____________________________
Verkeer                                                      _____________________________
Natuur/milieu                                          _____________________________

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Saneren
Restaureren
Renoveren

Slide 22 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 1: Compacte stad
Compacte stad

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 2: Duurzame stad

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 3: Vertical Farming

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 4: Slimme stad

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje: platteland

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken landbouw nu
- Sterk gemechaniseerd
- Kennis en kapitaal intensief



Maar is dit wenselijk?
intensieve landbouw
Landbouw met inzet van veel kapitaal en kennis per hectare of dier om een hoge opbrengst te halen.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruimtegebruik en emissie

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het stikstof probleem
- De bodem wordt té vruchtbaar;
- tast gezondheid aan, vooral als je al longklachten hebt;

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossingen
- Aanpassing veevoer zorgt voor stikstof en ammoniak;
- Extra geld voor varkenshouderijen die willen stoppen;
- Extra geld om stallen te verduurzamen;
- Financiële hulp voor boeren die willen extensiveren
   of omschakelen naar kringlooplandbouw;

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan je nog meer doen tegen?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Scenario's landbouw 2050
Nadruk op:
> meer productie?
> minder uitstoot?

Slide 35 - Diapositive

Bron: https://www.wur.nl/nl/nieuws/ontwikkelrichtingen-voor-de-nederlandse-landbouw-in-2050.htm
Andere oplossingen
1. Boeren te helpen over te stappen naar meer natuur-, milieu- 
    en diervriendelijke manieren van produceren;

2. Boerenbedrijven te concentreren in de meest geschikte 
     gebieden van Nederland;

3. Boerenbedrijven kunnen naar bedrijventerreinen in de buurt 
     van steden in de vorm van 


vertical farms
Het op verschillende verdiepingen telen van gewassen of het houden van dieren.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 38 - Diapositive

Bron: https://www.melkvanhetnoorden.nl/featured/waar-en-hoe-melken-we-in-2050/
Samenvattingsopdracht 2.1

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvattingsopdracht 2.2

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini SO | Onderwerp 4 (1/2)

R


2p
Geef een voorbeeld van een dagelijkse- en gespecialiseerde voorziening. 

T1


3p
Welke nadelen van de huidige intensieve landbouw zijn er?

T2


3p
Gebruik de bron.
Beschrijf hoe de leefbaarheid in deze straat verbeterd kan
worden. Geef drie voorbeelden.

I


2p
De komende jaren zal er veel geïnvesteerd moeten worden in nieuwe (betaalbare) woningen. Verklaar waarom dit nodig is.

Slide 41 - Diapositive

Houdt PTD aan

Mini SO | Onderwerp 4 (2/2)

R


2p
Welke drie hoofdvormen van ruimtegebruik zijn er op het 
Nederlandse platteland?

T1


3p

Welke nadelen van de huidige intensieve landbouw zijn er?

T2


3p
De kans is klein dat mensen massaal gaan wonen in de gebieden met bevolkingskrimp om de bevolkingsgroei in Nederland tot 2050 op te vangen. Waarom zal dat zo zijn?

I


2p

Waarom zijn er grote veranderingen nodig op het platteland?

Slide 42 - Diapositive

Houdt PTD aan

     toets






https://quizlet.com/_bqh160?x=1jqt&i=1fo1jg

Slide 43 - Diapositive

https://quizlet.com/604967824/test
Woordenboek
Circulair
compacte stadbeleid
duurzame stad
herinrichting
hittestress
smart city


bevolkingskrimp
spreidingsbeleid
vertical farm
stikstof


Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 46 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 47 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Concept 4: Stad en Platteland (Nederland)

- Leçon avec 42 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 4: Stad en Platteland (Nederland)

- Leçon avec 40 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 4: Steden (Nederland)

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 4: Stad en Platteland (Nederland)

- Leçon avec 52 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 4: Stad en Platteland (Nederland)

- Leçon avec 39 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

2.2 Het platteland in 2050

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Onderwerp 2: Regionale ongelijkheid (Verenigde Staten)

- Leçon avec 46 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 3: Verstedelijking & wereldsteden (Verenigde Staten)

- Leçon avec 45 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6