5.3 De sociale kwestie

Lezen 5.3
Plattegrond
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Lezen 5.3
Plattegrond

Slide 1 - Diapositive

Lezen 5.3
Plattegrond

Slide 2 - Diapositive

5.3 De sociale kwestie

De sociale kwestie

Slide 3 - Diapositive

De sociale kwestie
Arbeiders werden uitgebuit met
-  lange werkdagen
- lage lonen
Ze woonden in
- vieze, te kleine, onhygiënische omstandigheden.

Het probleem van deze slechte leef en werkomstandigheden kreeg meer aandacht en werd de sociale kwestie genoemd.

Slide 4 - Diapositive

5.3

Maken: 5.3: 
3 & 4, 7/8/10


Beantwoord de leervragen kort. (15 minuten zelf)

Leervragen


Hoe kregen de leef en werkomstandigheden van de arbeiders meer aandacht.
Wat veranderde er door sociale wetten?
Hoe verbeterden arbeiders hun werk en leefomstandigheden.
Hoe werd de gezondheid van mensen verbeterd?

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Sociale wetten
Door de sociale kwestie ontstond het idee dat de overheid arbeiders moest helpen met sociale wetten. (wet die zorgt voor steun aan mensen die minder goed voor zichzelf kunnen zorgen)

Liberalen maakten (recht van initiatief)  de eerste sociale wetten.
bv
1874: kinderwetje van Houten.
1901: leerplichtwet

Slide 8 - Diapositive

Arbeiders in actie
Arbeiders kwamen ook voor zichzelf op.

Ze richten vakbonden op om betere omstandigheden voor zichzelf af te dwingen.

Vakbond: organisatie van werknemers

Voorbeeld?


Slide 9 - Diapositive

Socialisten kwamen op voor de belangen van arbeiders.



Gematigde socialisten wilden met behulp van politieke partijen als de SDAP (socialistische democratische arbeiders partij) de omstandigheden voor arbeiders verbeteren.


Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Radicale socialisten


Veel socialisten volgden de ideologie van KArl MArx. Karl Marx had het idee dat er een tegenstelling was tussen de bezitloze klassen en de bezittende klasse van de bourgeoisie.
Radicale socialisten wilden met een revolutie een einde maken aan de uitbuiting va de arbeiders. Ze vonden dat de bourgiousie de productiemiddelen zoals fabrieken en machines aan de overheid moesten geven.

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag met 5.3
Maken: 5.3: 3 & 4,  7/8/10
(nakijken)

Slide 15 - Diapositive