Verpleegdoelen stellen

Verpleegdoelen stellen

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je met behulp van de aangeboden theorie verpleegdoelen stellen voor jouw eigen casus.

Deze slide is het belangrijkst. Hier maken we duidelijk wat het leerdoel is van de les.

Wat weet je al over het stellen van verpleegdoelen?

Wat zijn verpleegdoelen?

Verpleegdoelen zijn meetbare doelen die je wilt behalen met de zorg die je verleent. Bijvoorbeeld het verminderen van pijn of het verbeteren van mobiliteit.

Hier geven we een korte uitleg over wat verpleegdoelen zijn.

SMART-doelen

Een handige manier om verpleegdoelen te stellen is met behulp van de SMART-methode. Dit staat voor Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden.

We leggen uit wat de SMART-methode inhoudt en waarom deze handig is.

Specifiek

Een verpleegdoel moet specifiek zijn. Bijvoorbeeld: 'De patiënt kan binnen 24 uur na de operatie zelfstandig naar de wc gaan'.

We leggen uit wat specifieke verpleegdoelen zijn en geven een voorbeeld.

Meetbaar

Een verpleegdoel moet meetbaar zijn. Bijvoorbeeld: 'De patiënt kan binnen 24 uur na de operatie zelfstandig naar de wc gaan en dit 3 keer per dag doen'.

We leggen uit wat meetbare verpleegdoelen zijn en geven een voorbeeld.

Acceptabel

Een verpleegdoel moet acceptabel zijn voor de patiënt. Bijvoorbeeld: 'De patiënt kan binnen 24 uur na de operatie zelfstandig naar de wc gaan en dit 3 keer per dag doen zonder te veel pijn te ervaren'.

We leggen uit wat acceptabele verpleegdoelen zijn en geven een voorbeeld.

Realistisch

Een verpleegdoel moet realistisch zijn. Bijvoorbeeld: 'De patiënt kan binnen 24 uur na de operatie zelfstandig naar de wc gaan en dit 3 keer per dag doen zonder te veel pijn te ervaren, gezien zijn huidige conditie'.

We leggen uit wat realistische verpleegdoelen zijn en geven een voorbeeld.

Tijdgebonden

Een verpleegdoel moet tijdgebonden zijn. Bijvoorbeeld: 'De patiënt kan binnen 24 uur na de operatie zelfstandig naar de wc gaan en dit 3 keer per dag doen zonder te veel pijn te ervaren, gezien zijn huidige conditie en binnen een week na de operatie'.

We leggen uit wat tijdgebonden verpleegdoelen zijn en geven een voorbeeld.

Opdracht

Stel met behulp van de SMART-methode een verpleegdoel op voor jouw eigen casus.

Hier geven we een opdracht aan de studenten om zelf aan de slag te gaan met het stellen van verpleegdoelen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.