Herhalen voor PWW

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Uit het onderzoeksrapport van de Inspectie van het Onderwijs blijkt dat scholen in het basis- en voortgezet onderwijs weinig aandacht besteden aan het Fries.

1. Aanleiding
2. Argument
3. Probleemstelling
4. Voorbeeld

De scholen zeggen dat leerlingen geen behoefte hebben om Fries te krijgen, maar uit het onderzoek blijkt dat 33% van de leerlingen Fries als moedertaal heeft en graag meer Fries onderwijs wil.

1. aanleiding
2. argument
3. probleemstelling
4. weerlegging

Bij welk deel van de tekst past de functie 'anekdote'?

1. Inleiding
2. Middenstuk
3. Slot

Het gras van onze tuin werd door de hovenier gemaaid.

1. Lijdende vorm
2. Bedrijvende vorm

De rechercheur vond bloedspetters op de muur van de keuken.

1. Lijdende vorm
2. Bedrijvende vorm

Dit werkstuk is door vier leerlingen uit mijn klas gemaakt.

1. Lijdende vorm
2. Bedrijvende vorm

Zet om van bedrijvend naar lijdend:
Timo heeft tijdens de tekenles een mooie tekening gemaakt.

Zet om van lijdend naar bedrijvend:
De hoge torens zijn door de deelnemers van Lego Masters gemaakt.

Wat is het voegwoord?
Ik wilde vanochtend met de fiets naar school, maar mijn band was lek.

1. wilde
2. ik
3. maar
4. band

Wat is het voegwoord?
Lisa hielp Max met zijn huiswerk, zodat hij het beter begreep.

1. zodat
2. huiswerk
3. hij
4. beter

Onderschikkend of nevenschikkend?
Ik wilde naar een feestje, maar ik werd ziek.

1. Onderschikkend
2. Nevenschikkend

OS.VGW / AANW.VNW / BETR.VNW?
Het liedje dat ik laatst luisterde.

1. Onderschikkend voegwoord
2. Aanwijzend voornaamwoord
3. Betrekkelijk voornaamwoord

OS.VGW / AANW.VNW / BETR.VNW?
De school vertelde de leerlingen dat ze volgende week vrij krijgen.

1. Onderschikkend voegwoord
2. Aanwijzend voornaamwoord
3. Betrekkelijk voornaamwoord

NS.VGW / BW?
Het wordt vast een leuke dag, dus maak je er niet druk om.

1. Nevenschikkend voegwoord
2. Bijwoord

NS.VGW / BW?
Het sneeuwt vandaag en dus hoeven we niet naar school.

1. Nevenschikkend voegwoord
2. Bijwoord

NS.VGW / OS.VGW?
Weten jullie al of jullie overgaan naar klas 4?

1. Nevenschikkend voegwoord
2. Onderschikkend voegwoord

NS.VGW / OS.VGW?
Je baan of je auto?

1. Nevenschikkend voegwoord
2. Onderschikkend voegwoord

OS.VGW / BW?
Mees was gevallen en toen bloedde hij.

1. Onderschikkend voegwoord
2. Bijwoord

Toen Jos de heg snoeide, vond hij een vogelnest.

1. Onderschikkend voegwoord
2. Bijwoord

OS.VGW / BW?
Wanneer ik niet genoeg slaap, ben ik moe.

1. Onderschikkend voegwoord
2. Bijwoord

Ambiguïteit 

Ambiguïteit  = dubbelzinnigheid. Een zin heeft daardoor twee of meer betekenissen.

Dat kan tot onduidelijkheid voor de lezer leiden. Dat is soms gewenst (grappig, reclame of cabaret), maar vaak ook niet (zakelijke teksten).

1. homoniem (woord met meerdere betekenissen)

De taxichauffeur zette zijn klanten af.

Hier kan afzetten betekenen 'afleveren', maar ook 'te veel laten betalen'.

Ik loop naar de bank. 

2. Woordgroep (met meerdere betekenissen)

Jeroen bekijkt de nieuwste tekening van zijn zoon. Dat kan betekenen:

• De nieuwste tekening waarvan zijn zoon de eigenaar is (zijn bezit).
• De nieuwste tekening waarop zijn zoon staat afgebeeld.
• De nieuwste tekening die zijn zoon gemaakt heeft.

3. Ontleden (op verschillende manieren ontleden met verschillende betekenissen)

Ferdinand groette de man met de pet.

Twee mogelijkheden:

De man met de pet= lijdend voorwerp

anders gezegd: De man met de pet wordt gegroet door Ferdinand.

De man= lijdend voorwerp

met de pet= bijwoordelijke bepaling

Anders gezegd: Met de pet groette Ferdinand de man.

4. Onduidelijke verwijzing

Peter ging op vakantie met een oud-collega en zijn vrouw.

             Het is niet duidelijk om wiens vrouw het gaat.

Kees sloeg Hans bij de bank, waarna hij wegliep.

            Wie is hij?

            Om welke bank gaat het?

Veel mensen bezoeken de bibliotheek om boeken te lenen en om tijdschriften te lezen.

1. Wel symmetrie
2. Geen symmetrie

Als je topsporter wilt worden, zijn doorzetten, talent, goede begeleiding en dat je ouders je steunen belangrijk.

1. Wel symmetrie
2. Geen symmetrie

De conciërge vindt het belangrijk om de rust in de gang te bewaren en dat er geen rommel op de grond gegooid wordt.

1. Wel symmetrie
2. Geen symmetrie

Loop ik gisteren door de Kalverstraat in Amsterdam, zag ik daar toch Dré Hazes met een onbekende vrouw.

1. Wel symmetrie
2. Geen symmetrie