Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Arm en rijk in de Gouden Eeuw
3.5 Laten zien dat je het goed hebt
Slide 1 - Diapositive
- Onderzocht zijn eigen sperma - kon door polijsten en slijpen van glas eencelligen zien
- Ontdekte dat planeet Saturnus een ring had - Heeft slingeruurwerk en telescoop uitgevonden
- Schreef het recht van oorlog en vrede en Mare Liberum (de Vrije Zee) - Ontsnapte uit zijn gevangenis via boekenkist
- Belangrijke filosoof - Schreef Ethica - Was van Joods-Portugese komaf
- God zit in alles
Slide 2 - Question de remorquage
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je de kenmerken van de rijkdom in de Republiek herkennen en uitleggen
Slide 3 - Diapositive
Arm en rijk
Slide 4 - Diapositive
Laat zien dat je het goed hebt
Groei van economie zorgden ervoor dat er veel vraag was naar werkkrachten.
Armen konden, wanneer ze niet rond konden komen, gratis brood halen. Dit was om de ergste armoede te verzachten: bedeling.
Schilderijen en netheid.
Slide 5 - Diapositive
Rijk in de Gouden Eeuw
Welvaart door handel
Pronken - Buitenhuizen en stadshuizen - Kunst: classicisme: stijl in de kunst en architectuur die de bouwkunst van de klassieke oudheid nadoet - Rembrandt van Rijn: De Nachtwacht
Paleis op de dam
Slide 6 - Diapositive
Het rijke leven
Leven in Amsterdam - Koets
Voedsel - Witbrood, vis en vlees, weinig fruit - Veel suikergoed
Bij ziekte - dokter
Slide 7 - Diapositive
0
Slide 8 - Vidéo
Slide 9 - Vidéo
Arm in de Gouden Eeuw
Hoge lonen, hoge prijzen - zware belastingen moesten door armen worden betaald
Liefdadigheid vanuit de kerk en bedeling: uitdelen van brood en turf aan de armen
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Het arme leven
Leven in Amsterdam - Trekschuit
Voedsel - Roggebrood, boekweitpap, melk, soms kaas en vis - Weinig groente en fruit Bij ziekte: