Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Industriële samenleving
paragraaf 2
Slide 1 - Diapositive
vraag de leerlingen om een naambordje te maken.
Hoe denken jullie dat een industriële samenleving eruit ziet?
Slide 2 - Carte mentale
deel 2 whiteboard stiften uit aan 2 leerlingen. laat ze beide iets opschrijven waar zij aan denken bij een industriële samenleving. De stiften mogen ze doorgeven aan een klasgenoot die dan aan de beurt is.
Leerdoelen
Havo en VWO:
Je kunt uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van arbeiders waren
Je kunt uitleggen wat een klassenmaatschappij is en hoe die verschilde van een standenmaatschappij
Je kunt enkele belangrijke uitvindingen benoemen die in de 19e eeuw werden gedaan
VWO:
Je kunt uitleggen hoe de wetenschap zich in de 19e eeuw ontwikkelde
Slide 3 - Diapositive
Geef aan dat de leerlingen hun boek en een pen of potlood nodig gaan hebben tijdens de uitleg. deze mogen ze nu op tafel leggen
Leerdoel 1
Je kunt uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van arbeiders waren
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
De werk- en leefomstandigheden van arbeiders
Lonen
Werkuren
De fabriekshallen
Veiligheid
Protesteren?
Urbanisatie
Slide 5 - Diapositive
Lonen werden zo laag mogelijk gehouden door fabrieksbazen, waarom zouden zij dit doen? -hoeft geen vakman te zijn> vrouwen en kinderen > zo rijk mogelijk zijn
Werknemers hadden lange werkdagen. Ze werkte ook 6 keer per week zonder vakanties.
De lucht in fabriekshallen waren smerig en er was heel veel lawaai
ook was het niet bepaald veilig om in een fabriek te werken. Fabriekseigenaren voelde zich niet verantwoordelijk en veiligheidsmaatregelen koste geld
waarom protesteerde mensen dan niet? ontslagen!
Dan ben je eindelijk klaar met werk en ga je naar huis. Geen openbaar vervoer dus je kan niet te ver van de fabriek wonen. Iedereen verhuisde dus naar de fabrieken waardoor er grote steden ontstonden. deze waren vies en vol. Verstedelijking of urbanisatie.
Opdracht 4
timer
3:00
Slide 6 - Diapositive
VERGEET DE OPDRACHT NIET TE BESPREKEN!
Leerdoel 2
Je kunt uitleggen wat een klassenmaatschappij is en hoe die verschilde van een standenmaatschappij
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Standenmaatschappij
geestelijkheid
adel
de derde stand
Klassenmaatschappij
Geestelijkheid en adel minder belangrijk
Ondernemersklasse (Kapitaal)
Middenklasse
Arbeidsklasse
Slide 8 - Diapositive
Kapitaal: alles wat nodig is om producten te maken
standen maatschappij > waar je geboren bent
Klassenmaatschappij > hoeveel geld je verdient
Opdracht 7
(b, c, d )
timer
5:00
Slide 9 - Diapositive
VERGEET DE OPDRACHT NIET TE BESPREKEN!
Leerdoel 3
Je kunt enkele belangrijke uitvindingen benoemen die in de 19e eeuw werden gedaan
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Verbrandingsmotor
De eerste telefoon
Slide 11 - Diapositive
koppel de verbrandingsmotor aan auto's!
aangeven dat er in hun boek ook nog een aantal staan