§2 De industriële samenleving

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Ik kan uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van de arbeiders waren.
  • Ik kan uitleggen wat een klassenmaatschappij is en hoe die verschilde van een standensamenleving.
  • Ik kan enkele belangrijke uitvindingen noemen die in de 19e eeuw werden gedaan.



Slide 6 - Diapositive

Uitleggen wat ze moeten doen met de leerdoelen. Wanneer ze de begrippen en de leerdoelen goed weten zijn ze goed voorbereid.

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken en wonen
De werkomstandigheden van de nieuwe fabrieksarbeiders waren slecht:

  • Lage lonen (geen vakmensen) + vrouwen en kinderen nog goedkoper
  • Lange werkdagen: zes dagen en geen ?
  • Smerige lucht en oorverdovend geluid
  • Gevaarlijke werkomstandigheden; veiligheid kostte ?
  • Weinig macht t.o.v. fabriekseigenaar. Protest betekende ?
Leerdoel:
Ik kan uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van de arbeiders waren.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken en wonen
Ook:
  • Slechte woonomstandigheden (dichtbij de fabriek, want geen openbaarvervoer of auto )
  • Donkere, piepkleine woningen
  • Geen riool of schoon drinkwater
  • Veel ziektes door slechte hygiëne.


==> Gemiddelde leeftijd= 50 jaar oud
==> Ontstaan van enorme steden = Urbanisatie of                                    verstedelijking
Leerdoel:
Ik kan uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van de arbeiders waren.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Wat: Dalton taken
Hoe: buur
Tijd: 15 minuten
Klaar: §5
Uitkomst: Je kan kan het begin van de industriele revolutie uitleggen
timer
15:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Asluiting
  • Ik kan uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van de arbeiders waren.
  • Ik kan uitleggen wat een klassenmaatschappij is en hoe die verschilde van een standensamenleving.
  • Ik kan enkele belangrijke uitvindingen noemen die in de 19e eeuw werden gedaan.



Slide 14 - Diapositive

Uitleggen wat ze moeten doen met de leerdoelen. Wanneer ze de begrippen en de leerdoelen goed weten zijn ze goed voorbereid.

Afsluiting
Volgende les:
4.2

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions