Cultuur en topografie - deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

H2 Bevolking en cultuur

2.2 Wat is cultuur?

Cultuur en cultuurgebieden

Programma

Binnenkomst + absentie(3 min)

Herhaling (7 min)

Leerdoelen (5 min)

Uitleg opdracht, deel 2 (5 min)

Aan het werk, deel 2 (25 min)

Opruimen (10 min)

Afsluiting (5 min)

Als ik in de atlas een land wil zoeken, welk register kan ik dan het beste gebruiken?

Als ik in de atlas een plaats wil zoeken, welk register kan ik dan het beste gebruiken?

Als ik in de atlas een kaart wil zoeken over voetbal, welk register moet ik dan gebruiken?

1. Begrippenregister
2. Onderwerpregister
3. Themaregister
4. Bladwijzers

Een combinatie van een letter er een cijfer waarmee je plaatsen op een kaart kunt vinden, noemen we...

1. register
2. coördinatensysteem
3. bladwijzer
4. legenda

Wat is het coördinaat van de stad Casablanca?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1. een topografische kaart maken met behulp van de atlas;

2. 25 minuten werken aan een opdracht.

Aan het werk

Drie opdrachten

1. Filmpje 'mijn cultuur'

2. Afmaken topografische kaarten

3. Wereldbol maken met papier-maché

Uitleg opdracht: een eigen wereldbol maken

Deel 2

Wat: Nu je weet hoe de atlas werkt, gaan we een eigen wereldbol maken.

Hoe:

1. Je krijgt zo 1 ballon. Blaas deze op en zorg dat hij niet knapt (je krijgt geen nieuwe!)
   
2. Maak een naamkaartje met je eigen naam vast aan het draadje van de ballon.
   
3. Gebruik papier-maché om de ballon helemaal mee te bedekken (meerdere laagjes)
   
4. Laat de papier-maché drogen en verf de ballon daarna helemaal blauw
   
5. Plak je eerder gemaakte werelddelen (deze moeten dus wel af zijn!) op de juiste plaats op de ballon.
   

Tijd: 25 minuten

Hulp: Gebruik de atlas. Kun je iets niet vinden? Overleg dan met je buren. Kun je iets echt niet vinden? Roep dan je docent.

Waar sta je nu met deze opdracht/ waar ben je de vorige les gebleven?

Ik kan nu aan het werk, want ik weet wat ik moet doen!

😒🙁😐🙂😃

Uitleg opdracht: een eigen wereldbol maken

Deel 2

Wat: Nu je weet hoe de atlas werkt, gaan we een eigen wereldbol maken.

Hoe:

1. Je krijgt zo 1 ballon. Blaas deze op en zorg dat hij niet knapt (je krijgt geen nieuwe!)
   
2. Maak een naamkaartje met je eigen naam vast aan het draadje van de ballon.
   
3. Gebruik papier-maché om de ballon helemaal mee te bedekken (meerdere laagjes)
   
4. Laat de papier-maché drogen en verf de ballon daarna helemaal blauw
   
5. Plak je eerder gemaakte werelddelen (deze moeten dus wel af zijn!) op de juiste plaats op de ballon.
   

Tijd: 30 minuten

Hulp: Gebruik de atlas. Kun je iets niet vinden? Overleg dan met je buren. Kun je iets echt niet vinden? Roep dan je docent.

Opruimen

Wat:

1. Controleer of je naam op je kaarten staat + leg de kaarten in de la van je klas;

2. Controleer of alle potloden in het doosje zitten en leg de doosjes terug in de kast;

3. Verzamel de vieze kwasten op het witte vel papier dat de docent heeft neergelegd op de kast;

4. Zet de bakjes met papier-maché naast de kwasten (op de kast).

5. Maak je tafel schoon;

Klaar? Help anderen + controleer of er niets meer op de grond ligt.

Echt klaar? Ga rustig zitten

Tijd: 10 minuten

Afronding

Wat heb ik geleerd?

Hoe hebben we meegedaan?

Huiswerk

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1. een topografische kaart maken met behulp van de atlas;

2. 25 minuten werken aan een opdracht.

Wat heb ik deze les geleerd over de leerdoelen?

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Geen!

H2 Bevolking en cultuur

2.2 Wat is cultuur?

Cultuur en cultuurgebieden

Programma

Binnenkomst + leerdoelen (5 min)

Uitlegopdracht + start punt (10 min)

Aan het werk (30 min)

Opruimen (10 min)

Afsluiting (5 min)

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1. een topografische kaart maken met behulp van de atlas;

2. een wereldbol maken van papier-maché;

3. 30 minuten werken aan een opdracht.

Wat heb je de vorige les geleerd?
(Probeer zo precies mogelijk antwoord te geven)

Waar sta je nu met de opdracht/ waar ben je de vorige les gebleven?

Aan het werk

Drie opdrachten

1. Filmpje 'mijn cultuur' -> check

2. Wereldbol maken met papier-maché

3. Afmaken topografische kaarten 

    -> wanneer de wereldbol staat te drogen

    -> werkbladen in de ladenkast + potloden + atlas

Uitleg opdracht: een eigen wereldbol maken

Deel 2

Wat: Nu je weet hoe de atlas werkt, gaan we een eigen wereldbol maken.

Hoe:

1. Je krijgt zo 1 ballon. Blaas deze op en zorg dat hij niet knapt (je krijgt geen nieuwe!)
   
2. Maak een naamkaartje met je eigen naam vast aan het draadje van de ballon.
   
3. Gebruik papier-maché om de ballon helemaal mee te bedekken (meerdere laagjes)
   
4. Laat de papier-maché drogen en verf de ballon daarna helemaal blauw
   
5. Plak je eerder gemaakte werelddelen (deze moeten dus wel af zijn!) op de juiste plaats op de ballon.
   

Tijd: 30 minuten

Hulp: Gebruik de atlas. Kun je iets niet vinden? Overleg dan met je buren. Kun je iets echt niet vinden? Roep dan je docent.

Opruimen

Wat:

1. Controleer of je naam op je kaarten staat + leg de kaarten in de la van je klas;

2. Controleer of alle potloden in het doosje zitten en leg de doosjes terug in de kast;

3. Leg je wereldbol te drogen op een groot wit vel papier (vraag je docent);

4. Verzamel de vieze kwasten op het witte vel papier dat de docent heeft neergelegd op de kast;

5. Zet de bakjes met papier-maché naast de kwasten (op de kast).

6. Maak je tafel schoon;

Klaar? Help anderen + controleer of er niets meer op de grond ligt.

Echt klaar? Ga rustig zitten

Tijd: 10 minuten

Afronding

Wat heb ik geleerd?

Hoe hebben we meegedaan?

Huiswerk

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1.  een topografische kaart maken met behulp van de atlas;

2. een wereldbol maken van papier-maché;

3. 30 minuten werken aan een opdracht.

Wat heb ik deze les geleerd over de leerdoelen?

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Geen!