7. Juni 2024/Lesen und Wörterbuch

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2,3

Am Ende dieser Stunden

- ken je de valkuilen van het werken met een woordenboek woordenboek moet werken

- weet je hoe je een leestekst met opdrachten aan moet pakken

Wie?

-  opdrachten maken

-  bitte einloggen in Lessonup

Info in Lessonup

Les over leesstrategieën en het verstandig gebruiken van een woordenboek

Hausaufgaben für heute

Text gelesen und Aufgaben gemacht? 

"Unter Wasser kann man nicht nur tauchen… sondern auch essen!"

Hausaufgaben 

Jede Stunde Lernliste D-N zu zwei Kapitel lernen.

Für Dienstag:

Lernliste D-N zu Kapitel 1 und 2

 

Noem minstens drie leesstrategieën

Welke leesstrategieën kun je voor Duits extra gebruiken?

Stappenplan

1. Titel - wat zegt de titel? / Plaatjes? / Wat voor een tekst?

2. Lees de vragen door (incl de antwoorden)

3. Lees nu de tekst 

4. Weet je echt niet wat een woord betekent (andere taal/ "hardop voorlezen"), zoek het dan op, maar doe dit zo weinig mogelijk (kost veel tijd).

5. Beantwoord nu de vragen

Eerst ga je de tekst skimmen (snel lezen). Je bekijkt de opvallende stukjes en per alinea de eerste en laatste zin.

Daarna ga je de tekst scannen, waarbij je op zoek gaat naar specifieke informatie.

Tot slot ga je de tekst intensief lezen, waarbij je de tekst helemaal gaat lezen.

Soorten leesstrategiën

• voorspellen
• voorkennis gebruiken
• structuur van de tekst ontdekken / gebruiken
• scannen / selectief lezen
• intensief / gedetailleerd lezen 
• woordbetekenissen afleiden of raden

Voorkennis gebruiken

Door het gebruik van voorkennis kun je eventueel gebrek aan woordkennis compenseren. Je kunt de tekst dus begrijpen zonder dat je alle (moeilijke) woorden moet kennen of opzoeken.

Structuur ontdekken en gebruiken

Je moet verbanden tussen delen van een tekst kunnen herkennen en aangeven. Denk hierbij aan conclusies, opsommingen, voorbeelden, verwijzingen etc. Hierbij zijn de signaalwoorden erg belangrijk!

Voorspellen

Kijk naar titel, plaatjes, onderschriften, tussenkopjes en of opvallende woorden.

Scannen

Je scant de tekst om een bepaald stukje 

informatie te vinden. Je leest dus selectief. 

Als je opzoek bent naar maar één bepaald 

gegeven, maak je gebruik van scannen.

Intensief (gedetailleerd lezen)

Een (korte) tekst of een gedeelte intensief lezen om de vraag te kunnen beantwoorden. 

De tekst: uitpluizen, verbanden ontdekken en leggen.

Woordbetekenissen raden / afleiden

• Lijkt het woord op het Nederlands of Engels (andere MVT)?
• Spreek het woord in gedachten uit: die Kuh
• Hak het woord in stukjes.
• De hoofdletters helpen je te zien wat voor soort 

       woord het is.

Aufgabe

1. bekijk het plaatje bij de tekst
2. lees de titel en de inleiding
3. Beantwoord de vraag
4. Welke strategie heb je gebruikt?

Het gebruik van een woordenboek

Aufgabe:

Bedenk met je buurvrouw/buurman 5 valkuilen bij het gebruik van ene woordenboek

valkuilen

1. woord opzoeken kost gemiddeld 30 - 60 seconden. 30 woorden opzoeken: 30 minuten!! Kost veel tijd

2. niet weten hoe een woordenboek werkt: 

- hoe kom je snel bij het woord dat je nodig hebt?

- hoe kies je een woord dat je nodig hebt?

- wat betekenen al die afkortingen?

3. Je begrijpt het Nederlandse woord niet

4. Het woord staat niet in het woordenboek

5. woorden kunnen meerdere betkenissen hebben

Aufgabe: Video ansehen und Tipps notieren

Seh dir das Video an (1,5 Minute) und notiere mindestens drei Tipps wie du das Wörterbuch am Besten benutzen kannst.

1. Welk van de onderstaande woorden vind je in het woordenboek?

1. afkortingen
2. verkleinwoord
3. zelfstandig naamwoord - enkelvoud
4. zelfstandig naamwoord - meervoud

2 Wat is het infinitief van een werkwoord?

1. vervoeging
2. de stam van een werkwoord
3. de ik-vorm
4. het hele werkwoord

De infinitief is het hele werkwoord.

Die vind je in het woordenboek, niet de vervoeging.

3. Wat wordt bedoeld met de context?
(meerdere antwoorden mogelijk)

1. betekenis
2. samenhang
3. verband
4. achtergrond

Je gaat dadelijk een tekst lezen. Hoe ga je dat aanpakken?

Aufgabe

- Duits teksten lezen en opdrachten maken: keuze uit 2 op papier

- Evaluatie: welke strategieën heb je ingezet om de tekst te begrijpen en de vragen te kunnen beantwoorden?

1. Welk van de onderstaande woorden vind je in het woordenboek?

1. afkortingen
2. verkleinwoord
3. zelfstandig naamwoord - enkelvoud
4. zelfstandig naamwoord - meervoud

2 Wat is het infinitief van een werkwoord?

1. vervoeging
2. de stam van een werkwoord
3. de ik-vorm
4. het hele werkwoord

De infinitief is het hele werkwoord.

Die vind je in het woordenboek, niet de vervoeging.

3. Wat wordt bedoeld met de context?

1. betekenis
2. samenhang
3. verband
4. achtergrond

SIGNAALWOORDEN

Dat zijn woorden die zeggen dat er wat gaat gebeuren!

6. also

1. dus
2. want
3. daarom
4. of

7. heute

1. nu
2. vandaag
3. vroeger
4. later

8. zum Beispiel

9. aber

10. weil

Tot zover de signaalwoorden.

Nu verder met de werkwoorden.

11. Die Parkzeit ist unbegrenzt.

1. ist
2. sein
3. sind

12. Ein kostenfreies Parkticket gilt 10 Minuten.

1. gilt
2. gilten
3. gelten

15. Er macht die Menschen neugierig.

Dat was de infinitief.

Dan gaan we verder met de zelfstandige naamwoorden.

Om woorden snel te kunnen opzoeken, is het belangrijk dat je weet hoe het alfabet werkt bij het opzoeken van woorden

Setze diese Wörter in der richtigen Reihenfolge:

Freispruch

freundlich

Frechheit

Fressen / fressen

freisprechen

freuen

das Wörterbuch

Frechheit

freisprechen

Freispruch

Fressen / fressen

freuen

freundlich

Zoek in het woordenboek naar deze woorden, hoeveel en welke betekenissen hebben ze in het NL:

Bank

machen

backen

wandern

dagegen

Meerdere betekenissen

Als een trefwoord duidelijk verschillende betekenissen heeft, worden de vertalingen genummerd met 1, 2 enz.

Kies de vertaling die het beste in de context past.

19. Absatz
Wat is de betekenis van dit woord als het gaat over het thema leesvaardigheid?

De belangrijkste strategie vooraf:

Neem je eigen woordenboek D-N mee bij de leestoets!