v5_h1_p3_verdelingsvraagstuk

• aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs

Ik vind AK zo leuk omdat :)

Dit wil ik graag van Marcel van Leuken weten...

Om deze foto / selfie moet ik altijd heel hard lachen!

Par 3: 

Een verdelings-vraagstuk?

Geef jij ooit iets?

Aan het einde van de les:

• Weet je welke hoofdprocessen van invloed zijn op de ongelijke verdeling van voedsel 

Menu

1. Introductie verdelingsvraagstuk (klas)
2. Vijf hoofdprocessen (uitleg)
3.  Voorbeeld (filmpje)
4. Theorie Ullman (uitleg / klas)
5. Huiswerk / afsluiting

Honger in de wereld

Bron afbeelding

https://www.globalhungerindex.org/results.html

Welke wetenschappelijk denker beweerde dat honger een verdelingsvraagstuk is

1. Boserup
2. Malthus
3. Marx
4. Geen van allen

Marx

Hoe zou de lijn van Marx dan lopen?

5 hoofdprocessen voor ongelijke verdeling

1. Ongelijke productie
2. Ongelijke consumptie
3. Verspilling
4. Concurrentie om de ruimte
5. Verschillen in landbezit

1. Ongelijke productie

• Grootste oorzaak armoede
• Periferie: voedselvoorziening afhankelijk van traditionele landbouw
• Periferie: kwantitatief genoeg, kwalitatief niet (vooral koolhydraten)
• Centrum: efficiënt en grootschalig

2. Ongelijke consumptie

• Ernstige ongelijkheid
• 2 miljard mensen heeft een overgewicht!!!
• Niet alleen in het centrum
• Meer doden door overvoeding
  dan aan ondervoeding: PIJNLIJK!! 

3. Verspilling
Hoeveel voedsel gaat verloren

1. 7%
2. 19%
3. 33%
4. 48%

3. Verspilling

• 1/3 deel verloren!
• Productie: groei en oogst + transport- en opslagmogelijkheden
• Consumptie: cosmetische eisen, supermarkten, te grote ogen..

4. Concurrentie om de ruimte

• 'mensenvoer' vs veevoer
• 'Nieuwe' concurrent: biobrandstoffen
• Weidegebieden 70% van landbouwareaal!!
• Verdringing: plantages vs kleine boeren

5. Verschillen in landbezit

• Oneerlijke strijd kleine boeren en grootgrondbezitters
• Gevolg voor type producten
• Landgrabbing: vooral Afrika
• Gevolg voor bestemming 

Een actueel voorbeeld

Bekijk het fragment en beoordeel 

tot welk proces het voorbeeld hoort.

Op welk proces had het filmpje betrekking?

1. Ongelijke productie
2. Ongelijke consumptie
3. Verspilling
4. Concurrentie om de ruimte

Ullman bedacht 3 voorwaarden voor handel. Heb je een idee welke dit zijn?

Interactietheorie van Ullman

Voorwaarden voor vervoersstroom:

1. Complementariteit
2. Transporteerbaarheid
3. Geen tussenliggende mogelijkheden

• Complementariteit
• Transporteerbaarheid

• Tussenliggende Mogelijkheid

Interactietheorie Ullman

    1. Leg aan de hand van de transporttheorie de afbeelding uit. 

      

       2. Kan je Ullman toepassen op de oliehandel tussen Japan en China en Indonesië?

Slotvraag: op welk vd 5 hoofdprocessen zal Corona vooral invloed hebben?