3.5 Visie en curriculum nadruk

• Vakdidactiek
• HBO
• Studiejaar 3

3.5 Vakdidactische visie en curriculumnadruk

Leerdoel: vakdidactische visie schrijven op basis van Aard, nut en noodzaak, ssi en 'wat is ècht de moeite waard om te onderwijzen' en voorbeeld noemen hoe je dat zichtbaar maakt

Programma

Tijd, rust en rubric bespreken

volgens studiewijzer

rust en tijd

rust en tijd door:

1. Maak thuis goede afspraken over een taakverdeling

2. Leer loslaten, kies bewust voor wat je wel of niet gaat doen

3. Werk met focus discipline en wilskracht >Pommodori

4. Zoek uit welke uren van de dag jij op je best bent. 

5. Vaste tijdsloten vaste werkplek >Plan ontspanning

6. Houd je werkgever op de hoogte

7. Het hoeft niet allemaal perfect te zijn 

Rubric bespreken

zie ELO: 

WAT: Aan welk leerdoel heb je deze week gewerkt?

Hoe: in gesprek in drietallen. Gebruik de woorden uit de themakaarten bijv:  formatief handelen in (demo) practicum, effectiviteit 2, veiligheid in practicum. Noteer feedback.

Hulp: Eigen doelen samenwerkingsdocument. Themakaart begripsontwikkeling

Tijd 20 minuten

Uitkomst: Korte reflectie schrijven in hoeverre je een doel hebt bereikt. Verwijs naar theoretische bronnen en feedback.

Klaar: Voeg je reflectie toe aan samenwerkingsdocument/ portfolio

Wat: Schrijf een reflectie

Hoe: individueel in 3.4 samenwerken aan FLEX leerdoelen

Hulp: Journalling techniek

Tijd: 5 minuten

Uitkomst: systematische reflectie zichtbaar

Klaar: werk een tweede reflectie uit

Waarom is bètaburgerschap/ ssi belangrijk? Welk dilemma speelt in jouw context?

Noem 1 denkwijze/ werkwijze die je inzet bij ssi. Geef een voorbeeld.

aansluiting bij mediawijsheid

Je kunt (met je vakgroep) zelf de nadruk op het curriculum bepalen. Wat vind jij het belangrijkst?

Nadruk op: Correcte verklaringen

Leerlingen leren wetenschappelijke verklaringen die helpen de materiële wereld beter te begrijpen.

Nadruk op: Stevige basis

Leerlingen bereiden zich goed voor om in de volgende fase van hun opleiding verder te gaan met natuurwetenschap.

Nadruk op: Structuur van de (natuur)wetenschap

Leerlingen hebben begrip nodig over de werking van het systeem natuurwetenschap om claims van anderen te kunnen beoordelen.

Nadruk op: Competentieontwikkeling:

 

Leerlingen maken zich door regelmatig oefenen natuurwetenschappelijke vaardigheden meester waarmee ze een veelheid van problemen kunnen

Nadruk op: Natuurwetenschap als cultuuruiting

Leerlingen leren over de invloeden van en op het wetenschappelijk denken.

Nadruk op: Natuurwetenschap voor dagelijks leven en werk:

Leerlingen hebben natuurwetenschappelijke kennis nodig om met de producten en diensten van de moderne wetenschap om te gaan, in hun beroep of in hun privéleven.

Nadruk op: Verbinding Natuurwetenschap, technologie en samenleving

 

Leerlingen hebben natuurwetenschappelijke kennis nodig om volwaardig deel te kunnen nemen aan het maatschappelijke debat en verantwoorde besluiten te nemen.

Welke nadruk wil jij op het curriculum leggen?

Correcte verklaringen

Stevige basis

Structuur van de (natuur)wetenschap

Competentieontwikkeling

Natuurwetenschap als cultuuruiting

Natuurwetenschap voor dagelijks leven en werk

Verbinding natuurwetenschap, technologie en samenleving

Wat is echt de moeite van het onderwijzen waard 

Bio lees vanaf 249

Na lees vanaf 276

Sk lees vanaf blz. 235

www.researchgate.net

Vakdidactische visie beschrijven

Welke theorie van socioscientific issues en aard, nut en noodzaak ga je gebruike om je visie op onderwijs te verwoorden

>3.5 samenwerken aan FLEX Vakdidactische visie en curriculum nadruk

tot 20.45 uur

Welke hulp heb je evt. nodig. BLIJF HANGEN!

Hoe maak je je vakdidactische visie zichtbaar binnen je lessenserie?

In hoeverre is je vakdidactische visie klaar voor je portfolio?

0100

Hoe zit je er nu bij?

😒🙁😐🙂😃

wat kan ik betekenen voor jouw leerproces?

Volgende week

Bestudeer socioscientific issues nogmaals

Bespreek met collega’s (van je vakgroep)wat er binnen het cucrriculum gedaan wordt aan ssi/ sdg’s. Breng dat in kaart en neem mee.

Wat is voor jouw doelgroep geschikt en waarom?

Beschrijf waar de nadruk die jij op het curriculum wilt drukken deze week zichtbaar was/ zichtbaar wordt in je lessenserie?