6.2 Zelfstandige burgers

6.2 Zelfstandige burgers
  • Niet de hele paragraaf leren!
  • Niet: 'Holland wordt belangrijk' en 'Steden en edelen'
  • Dit staat ook in de toetsstof (zie ELO) :) 
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

6.2 Zelfstandige burgers
  • Niet de hele paragraaf leren!
  • Niet: 'Holland wordt belangrijk' en 'Steden en edelen'
  • Dit staat ook in de toetsstof (zie ELO) :) 

Slide 1 - Diapositive

De belasting die mensen betalen op belangrijke doorgangswegen noemen we:

Slide 2 - Question ouverte

Bewoners van steden moesten tol betalen om hun stad in te komen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 3 - Quiz

De volgende mensen moesten dat wel: reizigers en ...

Slide 4 - Question ouverte

Banken verdienden hun geld vooral met:
A
munten verkopen
B
rente
C
verkoop van grond
D
vraag en aanbod

Slide 5 - Quiz

In deze regio('s) groeiden de steden het hardst:
A
Vlaanderen en Holland
B
Duitsland
C
Frankrijk
D
Noord-Italië

Slide 6 - Quiz

Holland wordt belangrijk
(niet leren voor toets)
Het gebied dat nu Nederland, België en Luxemburg is was toen de Nederlanden
(17 gewesten, graafschappen en hertogdommen)

Slide 7 - Diapositive

Stadsrechten
  • Graaf Floris V gaf bepaalde groepen (boeren en burgers) rechten om het volk tevreden te houden.
  • Stadsrechten (privilege van een stad)
  1. Recht om belasting te heffen
  2. Rechten om een stadsmuur te bouwen
  3. Marktrecht
  4. Recht om tol te heffen
  5. Eigen rechtsspraak

  •  Dordrecht was de eerste stad met stadsrechten in 1220. Amsterdam bijvoorbeeld in 1275.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Was de moord op Floris V een politieke moord?
Kijk het filmpje op de volgende slide en formuleer een antwoord

Slide 10 - Question ouverte

4. Het stadsbestuur
  • 'Stadslucht maakt vrij': horigen verloren de rechten en plichten als ze in de stad gingen wonen
Heren gaven meer rechten aan boeren om ze daar te houden, dus de horigheid verdween op veel plaatsen in Europa

  • Iemand kon na een jaar en een dag burger worden in een stad. Daarnaast moesten ze werken en een geldbedrag betalen-> burgerij (= de gezamenlijke burgers)

  • Misdadigers werden vooral gestraft met boetes, de schandpaal of met de doodstaf. Een bekentenis werd gezien als schuldig (vaak werd een bekentenis gedaan na marteling). --> voor paal staan!

Slide 11 - Diapositive

Wetten
  • De schepenen zorgden voor het bestuur en de rechtspraak en ze maakten keuren (wetten). De heer had ook een vertegenwoordiger, namelijk de baljuw/schout.
  • Vanaf de 15e eeuw waren er burgemeesters
  • De burgemeester was de hoogste stadsbestuurder. Burgemeesters werden gecontroleerd door een vroedschap.

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag!

  • Lees §6.2 (let op: lees alleen 'Stadsrechten' en 'Het stadsbestuur')
  • Klaar met lezen? Pak een laptop en maak de planning van §6.1 af
  • Klaar? Begin met de planning van 6.2 

Slide 13 - Diapositive