H4 WiA Hfst 3.4A

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Planning van de les
  • Terugblik naar de leerdoelen van de vorige les
  • Uitleg leerdoelen deze les
  • Werken aan je huiswerk en eventuele vragen stellen

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen van de vorige les
Paragraaf 3.3: Lineaire formules opstellen.
  • Ik kan bij praktijksituaties een lineaire formule opstellen. 



Slide 3 - Diapositive

De volwassen Nederlander wordt gemiddeld steeds langer. In 1986 had de Nederlandse man een gemiddelde lengte van 177,5 cm. In 2016 was dat 181,1 cm.

Neem aan dat er een lineair verband bestaat tussen de tijd t in jaren en de lengte L in cm. Neem bovendien aan dat dit lineaire verband ook de komende jaren geldt. Neem t=0 in het jaar 1980.

Stel de formule op van de gemiddelde lengte L van de Nederlandse man.

Slide 4 - Question ouverte

Leerdoelen van deze les
Paragraaf 3.4: Lineaire vergelijkingen met twee variabelen.
  • Ik kan een formule in de vorm ax + by = c zo herleiden dat ik een variabele vrij maak. 



Slide 5 - Diapositive

Gegeven is 10 + 2y = 45.

Bereken y.

Slide 6 - Question ouverte

Gegeven is 4x + 2y = 45.

herleid de formule zo, dat je y uitdrukt in x (schrijf dus in de vorm: y = ...).

Slide 7 - Question ouverte

Lineaire vergelijking
Formules in de vorm:                           n*x + m*y =
zijn te herleiden naar de vorm:        y = a*x + b

Beide vormen horen dus bij een lineair verband en geven een rechte lijn als grafiek. 

Slide 8 - Diapositive

Druk y uit in x bij 15x + 12 y = 2520

Slide 9 - Question ouverte

Het tekenen van een grafiek bij een formule in met de vorm ax + by = c

Slide 10 - Diapositive

Wat moet je altijd maken voor je een grafiek kunt tekenen?

Slide 11 - Question ouverte

Waarom maken we eerst een tabel?

Slide 12 - Question ouverte

Het tekenen van een grafiek bij een formule in met de vorm ax + by = c
Maak altijd de onderstaande tabel en vul die in. 
Je weet dan precies waar de assen gesneden worden en dus hoe je de grafiek kunt tekenen.

Slide 13 - Diapositive

Gegeven in de lijn l: 2x - 3y = 6.
Teken l in je schrift.

Slide 14 - Question ouverte

Gegeven in de lijn l: 2x - 3y = 6.
Teken l in je schrift.

Slide 15 - Diapositive

Gegeven in de lijn l: 2x - 3y = 6.
ligt het punt (4, 8) op lijn l?

Slide 16 - Question ouverte

Huiswerk voor de volgende les:
Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:
  • Ik kan een formule in de vorm ax + by = c zo herleiden dat ik een variabele vrij maak. 

Maak hiervoor minimaal de opgaven 61, 62, 63 van paragraaf 4 van hoofdstuk 3.





Slide 17 - Diapositive