V2 Fictie 23: Ruimte


Welkom v2at!
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon


Welkom v2at!

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Korte herhaling Fictie 22: Tijd
  3. Fictie 23: Ruimte
  4. Toets grammatica bespreken
  5. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

10 minuten lezen

Slide 3 - Diapositive

Wat is de verteltijd? En wat is vertelde tijd?

Slide 4 - Question ouverte

Wat is een flashback? En wat is een flashforward?


Slide 5 - Question ouverte

Fictie 23: Ruimte

Doel: Je leert hoe een schrijver spanning creëert met ruimtebeschrijvingen.
 


Slide 6 - Diapositive

Kennen jullie al manieren hoe een schrijver spanning creëert met het gebruik van ruimtebeschrijvingen?

Slide 7 - Carte mentale

Ruimte
Ruimte = omgeving waarin het verhaal zich afspeelt

Onder ruimte versta je alle omschrijvingen over de omgeving:
  • Voorwerpen, bv. een flikkerende lamp
  • Geluiden, bv. geraas van verkeer
  • Weer en seizoenen, bv. stralende zon
  • Tijdperken, bv. het jaar 1483
  • Culturen, bv. personages met een Twents dialect

Slide 8 - Diapositive

Ruimte
De schrijver kan een ruimte inzetten op twee manieren:
  1. Stemmingverhogend = de ruimte past bij de gebeurtenissen
  2. Contrasterend = de ruimte past niet bij de gebeurtenissen

Slide 9 - Diapositive

Verzin bij de volgende gebeurtenissen een stemmingverhogende en een contrasterende ruimte.
a) een romantisch diner
b) een crematie
c) een riddergevecht
d) een roofoverval

Slide 10 - Question ouverte

Hoe kan een schrijver spanning creëren met het gebruik van ruimtebeschrijvingen?
Geef antwoord in volledige zinnen!

Slide 11 - Question ouverte



Jullie worden ingedeeld in groepjes van 4-5.
Bespreek samen jullie antwoorden. En vul het reflectieformulier in.
Op welke vragen heb je nu geen juist antwoord? Voer deze vraag hier in.
Toets Grammatica bespreken
Groepjes
Timor, Puck, Livya en Noah
Lotte, Fien, Evie en Joeri
Anna, Amélie, Sarah en Faris
Luuk, Noa, Guus en Filip
Syb, Fynn, Lize, Renske en Sem

Slide 12 - Question ouverte

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: maandag 25 maart
  • Huiswerk: maken opdr. 3 en 4 (p. 95) + leren p. 94
  • Meenemen: LAPTOP en leesboek
  • Programma: spreekvaardigheid

Slide 13 - Diapositive