wk 48: les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Woensdag 25 november - H2c

• 10 minuten stillezen
• Presentatie Duco, Brian, Nadir
• Huiswerk bespreken
  
• Terugblik: alinea-opbouw, hoofd- en bijzaken
  

• Aan de slag!

Vorige les heb je...

...geleerd hoe een alinea is opgebouwd.
...geoefend met het verschil tussen hoofd- en bijzaken.

Deze les ga je...

...alineaopbouw herhalen.

...hoofd- en bijzaken herhalen.

Hoofd- en bijzaken

Hoofdzaken: belangrijkste informatie (kernzinnen)

Bijzaken: minder belangrijk (voorbeelden, toelichting, extra informatie)

Aan de slag!

Maak de vragen op de volgende slides (7 t/m 13).

Deze vragen komen uit opdracht 7 op blz. 93 van Op Niveau.

Lees tekst 7. Op welke manier trekt de schrijver in de inleiding de aandacht van de lezer?

1. anekdote
2. vragen stellen
3. aanleiding voor het schrijven noemen
4. onderwerp aankondigen

Waar ben je als je 'onder de wol ligt'?

Schrijf in je eigen woorden op wat 'gebaat bij een tukje' betekent.

Wat bedoelt de schrijver met: knap dan een uiltje?

Wat zijn de hoofdzaken van deze tekst? Gebruik maximaal 100 woorden.

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?

1. Hersenen koppelen geur aan kennis.
2. Tijdens je remslaap werkt het procedurele geheugen het best.
3. Er zijn verschillende manieren die ervoor zorgen dat je leert terwijl je slaapt.
4. Je kunt je pianospel verbeteren door te oefenen en vlak daarna een lange tijd te gaan slapen.

Aan de slag!

Maak de vragen op de volgende slides (15 t/m 24).
Deze vragen komen uit opdracht 7 op blz. 139-140 van Op Niveau.

Wat is de functie van de titel?

1. De lezer nieuwsgierig maken naar de tekst
2. Het onderwerp aankondigen
3. Een advies geven
4. De aandacht trekken

Welke manier(en) om de tekst in te leiden gebruikt de schrijver in de inleiding?

1. het onderwerp aankondigen
2. een korte, grappig of bijzonder verhaaltje vertellen
3. een of meer vragen stellen
4. de aanleiding voor het schrijven van de tekst noemen

Schrijf op waarnaar de volgende woorden verwijzen. Schrijf ook het regelnummer op.
a ze (regel 26)
b Dat (regel 29)
c die (regel 31)
d ze (regel 34)
e ze (regel 38)

Waar of niet waar:
Camren at tijdens de dertig dagen dode insecten.

1. waar
2. niet waar

Waar of niet waar:
Camren was van plan insecten als avondeten te gaan eten.

1. waar
2. niet waar

Waar of niet waar:
Camren at kakkerlakken, nadat zijn vriend dat ook deed.

1. waar
2. niet waar

Einde van deze les