Training docententeam Atalanta 4e dag

• Burgerschapskunde
• Basisschool
• Groep 8

Training Signaleren

Programma 4e dag

Terugkijken vorige trainingsdag Observeren

Wat is een signaal?

Wat doe je bij signaleren?

Wanneer handel je naar een signaal?

Wat doe je bij signaleren

Signaleren is het opmerken dat er iets aan de hand is met een leerling. Dit hoeft niet een bewuste, geplande actie te zijn, het kan ook dat er vanuit de intuïtie iets opgemerkt wordt. Als een leerkracht iets opmerkt, is het goed om daarna de leerling systematisch te observeren.

Energizer 

Groepsoefening bewustwording

Feiten en invulling bij observatie-bias

• Aandacht
• Selectie
• Perceptie
• Plaats
• Tijd
• Wat vooraf ging
• Persoonlijke omstandigheden

Het proces van signaleren

• Waarnemen situatie
•  Vermoeden
• Observeren
• Associëren
• Interpreteren
• Consulteren
• Onderkennen 

Groepsoefening

Opdracht is de signalen uit de casussen te halen en onderling te bespreken in groepen van 4 á 6 docenten.

Nabespreken oefening

Tips en Advies

• Oefenen met observeren en signaleren in- als buiten de klas.
• Analyseren van eerdere signalen met het oog voor feiten tegenover eigen interpretatie. 
• Reflecteren op eigen handelen na conflictsituatie-heb je alle relevante informatie tot je beschikking. 
• Maandelijkse casuïstiek waar je met elkaar signalen doorneem. 

Bedankt voor jullie inzet

Wat is een signaal?

Mensen nemen een signaal waar middels 5 zintuigen: 

zien, horen, voelen, reuk of smaak. 

Een signaal merk je op als iets opvalt in gedrag of houding wat buiten de kaders valt van je school denk aan omgangsvormen.

 Normen & Waarden, persoonlijke ervaringen en culturele- en maatschappelijke achtergrond neem je mee in het waarnemen.