Inventariseren van zorg- en ondersteuningsbehoeften
Observeren en stappenplan signaleren
Observeren en stappenplan signaleren
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2
Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Inventariseren van zorg- en ondersteuningsbehoeften
Observeren en stappenplan signaleren
Observeren en stappenplan signaleren
Slide 1 - Diapositive
Leeruitkomst
De student verzamelt actief en doeltreffend vanuit diverse bronnen, observaties en eigen ervaringen, relevante informatie voor het plan van de zorgvrager en stemt dit af met de cliënt, naastbetrokkenen en eventueel het (multidisciplinair) team.
Werkproces:
B1-K1-W2 Stelt de verpleegkundige diagnose en stelt het individuele plan van de zorgvrager op (Zorgverlener)
Slide 2 - Diapositive
Lesinhoud
Wat is observeren?
Wat is waarnemen?
Wat is signaleren?
Stappenplan signaleren
Activiteit
Quiz time
Slide 3 - Diapositive
Opdracht
Het filmpje wordt afgespeeld. Zie jij hoe vaak de mensen met het witte t-shirt de bal overgooien?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Wat is observeren?
Slide 6 - Carte mentale
Observeren
Observeren betekent: het bewust, doelgericht en systematisch waarnemen van gedrag met behulp van alle zintuigen.
Doel: informatie over het gedrag en de situatie van de zorgvrager verzamelen.
Slide 7 - Diapositive
Observeren doe je om verschillende redenen
Om je handelen goed aan te kunnen sluiten bij de situatie of de persoon
Om een situatie of een persoon beter te begrijpen
Om een goed beeld te krijgen van een situatie of een persoon op basis van feiten
Om een vraag te beantwoorden.
Slide 8 - Diapositive
Observeren doe je zo:
Kijken
luisteren
voelen
ruiken
praten
Slide 9 - Diapositive
Subjectief en objectief
Interpreteren: Je bedenkt wat het gedrag betekent.
Het interpreteren van een observatie kan op twee manieren:
Subjectief: met een oordeel. De feiten met daarbij je mening en/ of gevoel.
Objectief: zonder oordeel, alleen de feiten
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Beïnvloedende factoren en valkuilen bij observeren
Subjectieve observatie ontstaat door de volgende valkuilen:
vooroordelen
interesses
emotionele betrokkenheid
persoonlijke ervaringen
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Twee oude mensen?
Slide 14 - Diapositive
Wat is waarnemen?
Slide 15 - Carte mentale
Waarnemen
Informatie verwerken we via onze zintuigen.
Bewust of onbewust neem je van alles waar.
In je werk is het belangrijk dat je je bewust bent van hoe je waarneemt.
Slide 16 - Diapositive
Wat is signaleren?
Slide 17 - Carte mentale
Signaleren
Signaleren wil zeggen dat je gealarmeerd wordt door een waarschuwingsteken.
In je werk let je bewust op signalen. Dat begint met bewust waarnemen tijdens je werk.
Slide 18 - Diapositive
Opdracht
Het filmpje wordt afgespeeld. Tijdens het filmpje vinden er veranderingen plaats. Onthoud de veranderingen die je hebt waargenomen.
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Beschrijf de door jou waargenomen veranderingen
Slide 21 - Carte mentale
Stappenplan signaleren
Stap 1: Signaal opvangen
Stap 2: Beslissen
Stap 3: Analyseren
Stap 4: Beslissen
Stap 5: Plan van aanpak
Stap 6: Uitvoeren
Stap 7: Evalueren
Slide 22 - Diapositive
Stap 1. Signaal opvangen
Signalen kun je op verschillende plaatsen opvangen.
Je vang iets op waarvan je denkt: hier moet ik iets mee...
Slide 23 - Diapositive
Stap 2. Beslissen
Als iets je aandacht trekt beslis je of je er iets mee gaat doen en wat je dan het beste kunt doen.
Slide 24 - Diapositive
Stap 3. Analyseren
Alleen of met anderen ga je het signaal verder analyseren.
Vervolgens kijk je hoe je verder actie kunt ondernemen.
Slide 25 - Diapositive
Stap 4. Beslissen
Het is weer tijd voor een beslismoment.
Daarbij speelt een rol of de actie effectief en haalbaar is en of er genoeg draagvlak is.
Slide 26 - Diapositive
Stap 5. Plan van aanpak
Een concreet plan om iets met het signaal te doen
Slide 27 - Diapositive
Stap 6. Uitvoeren
Je voert het plan van aanpak uit.
Slide 28 - Diapositive
Stap 7. Evalueren
Je evalueert of het uitvoeren van het plan van aanpak is gelukt en of daarmee het probleem is opgelost of de vraag beantwoord.
Slide 29 - Diapositive
Activiteit
Slide 30 - Diapositive
Quizzzzzzzz time
Slide 31 - Diapositive
Via je zintuigen neem je informatie op uit de omgeving
A
Observeren
B
Signaleren
C
Waarnemen
Slide 32 - Quiz
Objectief of subjectief: Het is koud buiten
A
Objectief
B
Subjectief
Slide 33 - Quiz
Signaleren is een vervolg op waarnemen
A
Waar
B
Niet waar
Slide 34 - Quiz
Uit hoeveel stappen bestaat het 'stappenplan signaleren'
A
6
B
7
C
8
D
9
Slide 35 - Quiz
Wat is het doel van observeren?
A
Informatie over het gedrag en de situatie van de zorgvrager verzamelen.
B
Bedenken wat het gedrag betekent
Slide 36 - Quiz
Objectief of subjectief: Hij is verdrietig
A
Objectief
B
Subjectief
Slide 37 - Quiz
'Vooroordelen' kan een valkuil zijn bij het observeren
A
Waar
B
Niet waar
Slide 38 - Quiz
Subjectief observeren is lastiger dan objectief observeren
A
Waar
B
Niet waar
Slide 39 - Quiz
De lessen van observeren en signaleren vond ik....