Havo 1 sprint 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Geschiedenis klas 1

Tijdvak 1

Hoofdstuk 1 - introductie

Voorbereiding:

nvt

In de les: 

- binnen = beginnen: S.O. 

- uitleg & aantekening: middelen van bestaan/beschavingen

- zelfstandig werken. 

- bespreken en nakijken

- Afsluiting

Tijdvak 2- Grieken & Romeinen

4 . Aan de slag:

-Ga naar  63 in je hb 

- Lees de tekst

- Maak opdracht 1 

- Lees de theorie op blz. 64 & 65

- Maak opdracht 2 t/m 4

Binnen = Beginnen

1. Ga rustig zitten  

2. Toetsblok op tafel, pen in de aanslag

SO tijdvak 1

Regels: 

- Schrijf met pen!!

- Naam, klas en datum bovenaan het blad schrijven

- spreken, spieken of samenwerken = inleveren 

- Zodra de docent de SO uitdeelt, is het stil. 

- Klaar? Pak een boek uit het krat en begin met lezen 

Groep 1: 

1. 

Groep 2: 

1. Maken verdiepingsopgaven

Middelen van bestaan

Benoem ze allemaal!!!

Middelen van bestaan van de oude Grieken:

• Handel
• nijverheid, (ambachten)
• visserij
• landbouw.

Wat is een polis?

Polis

Een stad met het land eromheen noemen we Polis (stadstaat). Poleis = meervouw van polis.

Er waren er ongeveer 700.

Ons woord politiek komt van het begrip polis.

Politiek = ales wat te maken heeft met het besturen van een land of stad.

Wat ga je doen? 

Voorbereiding:

- Lezen H.2., par. 2 (blz. 32 t/m 34 hb)

- Leren begrippen1 t/m 39 (begrippenlijst)

Verwerking:

- Maken vraag 1 t/m 8 (blz. 24 wb)

Verdieping:

- maken vraag 9 t/m 11 (blz. 25 wb)

4 . Aan de slag:

-Ga naar  63 in je hb 

- Lees de tekst

- Maak opdracht 1 

- Lees de theorie op blz. 64 & 65

- Maak opdracht 2 t/m 4

Afsluiting van de les

1. Ruim rustig je spullen op.

2. Ruim eventuele rommel op.    

2. Blijf op je plek zitten totdat je mag vertrekken. 

3. Schuif je stoel aan en verlaat rustig het lokaal. 

Wat heb je geleerd? 

- wat irrigatielandbouw is

- Hoe de eerste steden ontstonden in tijdvak 1

Geschiedenis klas 1

Tijdvak 1

Hoofdstuk 1 - introductie

Voorbereiding:

nvt

In de les: 

- binnen = beginnen: begrippen

- uitleg & aantekening: De griekse Polis & middelen van bestaan. 

- zelfstandig werken. 

- bespreken en nakijken

- Afsluiting

Tijdvak 2- Grieken & Romeinen

4 . Aan de slag:

-Ga naar  63 in je hb 

- Lees de tekst

- Maak opdracht 1 

- Lees de theorie op blz. 64 & 65

- Maak opdracht 2 t/m 4

Binnen = Beginnen

1. Ga rustig zitten  

2. Toetsblok op tafel, pen in de aanslag

Schrijf op je post-it de betekenis van de volgende begrippen: 

- Bestaansmiddelen

- Nijverheid

- Polis

- Beschaving

Groep 1: 

1. 

Groep 2: 

1. Maken verdiepingsopgaven

Middelen van bestaan

Benoem ze allemaal!!!

Middelen van bestaan van de oude Grieken:

• Handel
• nijverheid, (ambachten)
• visserij
• landbouw.

Polis

Een stad met het land eromheen noemen we Polis (stadstaat). Poleis = meervouw van polis.

Er waren er ongeveer 700.

Ons woord politiek komt van het begrip polis.

Politiek = ales wat te maken heeft met het besturen van een land of stad.

Wat ga je doen? 

Voorbereiding:

- Lezen H.2., par. 2 (blz. 32 t/m 34 hb)

- Leren begrippen1 t/m 39 (begrippenlijst)

Verwerking:

- Maken vraag 1 t/m 8 (blz. 24 wb)

Verdieping:

- maken vraag 9 t/m 11 (blz. 25 wb)

4 . Aan de slag:

-Ga naar  63 in je hb 

- Lees de tekst

- Maak opdracht 1 

- Lees de theorie op blz. 64 & 65

- Maak opdracht 2 t/m 4

Afsluiting van de les

1. Ruim rustig je spullen op.

2. Ruim eventuele rommel op.    

2. Blijf op je plek zitten totdat je mag vertrekken. 

3. Schuif je stoel aan en verlaat rustig het lokaal. 

Huiswerk volgende les: leren en herhalen begrippen 1 t/m 39 (begrippenlijst)

Wat heb je geleerd? 

- Wat een polis is

- Wat de belangrijkste middelen van bestaan waren in de Griekse Polis

4 . Aan de slag:

-Ga naar  63 in je hb 

- Lees de tekst

- Maak opdracht 1 

- Lees de theorie op blz. 64 & 65

- Maak opdracht 2 t/m 4

Binnen = Beginnen

1. Ga rustig zitten  

2. Toetsblok op tafel, pen in de aanslag

1. lees blz. 57 HB

2. Maak opdr. 1 & 2 (blz. 42 wb)

Klaar? maak opdr. 3 t/m 8 (blz. 42 wb) 

Geschiedenis klas 1

Tijdvak 1

Hoofdstuk 1 - introductie

Voorbereiding:

nvt

In de les: 

- binnen = beginnen

- lezen & uitleg: leven in het Romeinse rijk. 

- Zelfstandig werken

- Bespreken S.O. 

- Afsluiting

Wat ga je leren?

Het Romeinse Rijk 

- Hoe is Rome ontstaan, volgens de video?

- Is dit een waargebeurd verhaal? Waarom wel of niet? 

Romeins leven op het plattenland 

- Boeren verbouwde o.a. graan, olijven en druiven

- Boeren moesten ook dienst doen in het leger. -->  Familie kon het land niet onderhouden

- Grootgrondbezitters  (senatoren) namen het land over --> boeren gingen de stad. 

Hb blz. 57 t/m 59

Verschillende sociale groepen in de stad: 

proletariërs (bezitlozen): De arme boeren die naar de stad trokken die geen bezit hadden, behalve hun kinderen. 

nobiles: bezaten grond op het platteland, zaten in de senaat en voerden het leger aan. 

Middenstand: ambachtslieden en handelaren

Slaven: krijgsgevangen of mensen met schulden. 

Leven in het Romeinse rijk

Nobiles

Middenstanders

Proletariërs

Slaven

Wat ga je doen? 

Voorbereiding: 

Lezen H.3., par 3 (blz. 57 t/m 59 hb)

Leren begrippen 1 t/m 48 (begrippenlijst)

Verwerking: 

Maken vraag 1 t/m 8 (blz. 42 wb)

Verdieping: 

maken vraag 9 t/m 11 (blz 43 wb)

Bespreken & Nakijken S.O. 

- klassikale bespreking moeilijke vragen

- Lees mee tijdens de bespreking

- Noteer vragen/onduidelijkheden op het blaadje

- Tel je punten na 

- Bereken je voorlopige cijfer = (behaalde punten/totaal)*9 + 1

- Lever je blaadje in bij de docent als er nog een keer naar gekeken moet worden. 

Afsluiting Welk woord weg

Welk van de onderstaande begrippen hoort niet in het rijtje thuis? Leg uit waarom je dat denkt. Schrijf het op je post-it. 

- Polis

- grootgrondbezitters

- slavernij

- proletariërs