Intervisie voorbeeld

Intervisie de Incident methode
Bekijk het volgende filmpje en beantwoord de vragen die je tegenkomt
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Intervisie de Incident methode
Bekijk het volgende filmpje en beantwoord de vragen die je tegenkomt

Slide 1 - Diapositive

11

Slide 2 - Vidéo

00:23
Welke 3 rollen heb je bij de incident methode

Slide 3 - Question ouverte

01:12
wat is belangrijk bij het vertellen van het incident (meerdere antwoorden zijn goed)
A
Zo kort en concreet mogelijk vertellen
B
Geen eigen oplossing geven
C
Anderen betrekken bij je verhaal
D
Ook je gevoel aangeven

Slide 4 - Quiz

04:21
Welk soort vragen mag je wel of niet stellen tijdens de informatie fase
Open vragen
Gesloten vragen
vragen naar gevoel
vragen naar een mening
Verdiepende vragen
Vragen met een verborgen oplossing
Mogen wel
Mogen niet

Slide 5 - Question de remorquage

04:55
Mag je in de bezinningsfase vragen stellen?
A
Nee
B
Ja

Slide 6 - Quiz

05:38
Moet er in deze fase een conclusie komen die iedereen deelt?
A
Ja, anders kun je niet verder
B
Ja, of je kiest 1 conclusie waar je mee verder gaat.
C
nee, maar dan kiest de inbrenger een conclusie waar die mee verder gaat.
D
Nee, verschillende conclusies kunnen leiden tot meer inzichten

Slide 7 - Quiz

07:19
Wat is het doel van de fase waarin allerlei oplossingen worden aangeboden?

Slide 8 - Question ouverte

08:39
Extra informatie
Je hoort dat er nu opeens allerlei extra informatie naar voren komt die je graag aan het begin had willen hebben, namelijk de houding van de student, de tijd die de voorlichting in beslag zou nemen enz. 
Het is dus belangrijk om in de fase van vragen stellen ook te vragen naar de omstandigheden waarin een situatie zich afspeelde.

Slide 9 - Diapositive

09:38
Dit is een nieuwe fase in het overleg, waarom is deze fase volgens jou belangrijk. (dus de vraag die nu gesteld werd was, "wat vind je van de oplossingen die wij hebben geboden")

Slide 10 - Question ouverte

10:45
Discussie fase
In de discussiefase heb je het over de verschillende mogelijkheden en zoek je naar aanvullende informatie. Het gaat niet om goed of fout maar om waarom iets wel of niet een mogelijkheid is en wat je eventueel nodig hebt om een mogelijke oplossing uit te voeren. (zie ook fase 7 blz. 61 LOB boek)

Slide 11 - Diapositive

11:11
Afsluitend
Intervisie is dus niet alleen lerend voor de inbrenger van een probleem, maar voor alle deelnemers aan de intervisie sessie..

Slide 12 - Diapositive

04:55
Mag je in de bezinningsfase met anderen overleggen?
A
Nee
B
Ja

Slide 13 - Quiz

Opdracht
1. Je hebt nu dit filmpje gezien met uitleg over de incident methode. Daarin werden verschillende fases benoemd die bij deze methode horen. Maak nu voor jezelf een overzicht/lijstje met de belangrijke stappen. Maak dit lijstje op een dusdanige manier dat jij de volgende keer tijdens intervisie ook de gespreksleider kan zijn.
In het LOB boek bij fase C thema 3 wordt deze methodiek ook  weergegeven.
2. Neem voor de volgende LOB les een casus mee die je in wilt brengen voor een intervisie bijeenkomst.

Slide 14 - Diapositive