5.3 - havo Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

Pak een laptop, boeken, schrift
§5.3 - 3 havo - Gevolgen voor de bestemmingsgebieden
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Pak een laptop, boeken, schrift
§5.3 - 3 havo - Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

Slide 1 - Diapositive

Vandaag:
- nabespreken opdracht 5 - werkboek open op HW 5.2
- de woorden autochtoon/allochtoon
- gevolgen van migratie in 3 dimensies
§5.3 - Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen §5.3
§5.3 gaat in op de gevolgen voor de bestemmingsgebieden:
  • je weet wat in bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie kunnen zijn
  • Je begrijpt hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

0

Slide 5 - Vidéo

Gevolgen Migratie
Om welke redenen migreren mensen?

Slide 6 - Diapositive

Demografische gevolgen

Slide 7 - Diapositive

Bekijk de figuur. Welke demografisch gevolgen voor het bestemmingsgebied V.S. blijken uit deze figuren?

Slide 8 - Question ouverte

Arbeidsmigranten

Laagopgeleid: laagbetaald en ongeschoold werk 



Hoogopgeleid: kennismigrant

Slide 9 - Diapositive

Wat is een positief economisch gevolg van arbeidsmigratie voor een bestemmingsgebied?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Multiculturele samenleving
segregatie
acculturatie
integratie
migranten en niet-migranten nemen cultuurelementen van elkaar over
Bestaan van verschillende culturen binnen een samenleving die met elkaar samenleven
het (ruimtelijk) gescheiden leven van groepen mensen
proces waarbij door contacten met een andere cultuur de bestaande cultuur verandert 

Slide 13 - Question de remorquage

Integratie of segregatie?
A
Integratie
B
Segregatie

Slide 14 - Quiz

Wat ga je doen
1.  Ga naar Teams bestanden -> lesmateriaal en open het antwoordmodel en kijk je werk van 5.2 na met een andere kleur pen.

2. Lees de tekst van §5.3 (papieren boek of E-book)

3.  Maak opdracht 1 t/m 4+6 (papieren werkboek)

Slide 15 - Diapositive

Laptop dicht, werkboek gereed
§5.3 les 2- 3 havo - Gevolgen bestemmingsgebieden

Slide 16 - Diapositive

Oefenen met meningsvorming
Hoe maak je een onderbouwde mening? -> Vaardigheden

Slide 17 - Diapositive

segregatie
integratie
verjonging
groeiende bevolking
banen in onderbemande sectoren worden vervuld
multiculturele samenleving

Slide 18 - Question de remorquage

  • Banen in onderbemande sectoren worden vervuld.
  • Mutliculturele samenleving
  • Acculturatie
  • Segregatie
  • Intergratie
  • Verjonging
  • Toenemende inwonersaantal

Slide 19 - Diapositive

Reacties en politiek
Reacties van inwoners uit het bestemmingsgebied verschillen.

Sommige mensen zijn
 tolerant, anders zijn bang voor buitenlanders (Xenophobie): 

Slide 20 - Diapositive

Reacties en politiek
Welke migranten bewust toegelaten naar ontwikkelde landen? 
  •  vakmensen, zoals loodgieters en koks 
  • hoger opgeleiden  studenten 
 


Slide 21 - Diapositive

Wat ga je doen
1.  Maak nu eerst opdracht 5 -> bespreken we vandaag na.

2. Gebruik de tekst van §5.3 (papieren boek of E-book)

3.  Maak opdracht 1 t/m 4+6  af (papieren werkboek)

Slide 22 - Diapositive