7.2 De zeeweg naar Azië Les 1 & 2

H7 'Ontdek de wereld'


cursus 7.2 'De zeeweg naar Azië' LES 1 


Tijdvak 5:

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

H7 'Ontdek de wereld'


cursus 7.2 'De zeeweg naar Azië' LES 1 


Tijdvak 5:

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)

Slide 1 - Diapositive

Planning

  •  Deze les
  • Instructie / zelfstandig werken
  • Aan de slag
  • Nakijken / les samenvatten


Slide 2 - Diapositive

7.2
  •  Over land en over zee
  • Ontdekkingsreizen 

Slide 3 - Diapositive

Specerijen
Ander woord voor kruiden uit Azië

Werden gebruikt voor smaak, het vers houden van eten & behandelen van ziektes

Slide 4 - Diapositive

Handel
Specerijen waren geliefd, maar moeilijk aan te komen (Tijdvak duurde van 1500 tot 1600)

Werden verhandeld door Chinese en Arabische handelaren 

Door de lange tocht werden de specerijen erg duur

Slide 5 - Diapositive

Over land en over zee

1.Chinesen en Arabieren verhandelde de specerijen die gebracht werden naar Egypte  ( over zee)
2. Daarna was de reis verder over land. ( om het bij de Europeanen te krijgen)

Slide 6 - Diapositive

Enorm duur
De Specerijen waren erg duur

---> aanbod  (van specerijen)
       --> Vraag  ( naar specerijen)

Slide 7 - Diapositive

Ontdekkingsreis
De Europeanen wilden ook naar Indië, maar wisten de weg niet!

Vasco da Gama

Specerijen werden iets goedkoper in Europa


Slide 8 - Diapositive

Molukken
Kruidnagel, foelie en nootmuskaat
Java
Peper
Alexandië
Arabische handelaren verkopen de specerijen uit Java en de Molukken aan de Italianen.
Italië
Italiaanse handelaren verkopen de specerijen aan de rest van Europa
Azië
Indië
Afrika
Europa

Slide 9 - Diapositive

Ontdekkingsreis

Slide 10 - Carte mentale

Waarom waren de specerijen zo duur tegen de tijd dat ze bijvoorbeeld in Nederland waren.

Slide 11 - Question ouverte

Aan de slag
Maken:
  •  Opdracht 1 t/m 5 
  • blz 13 t/m  15

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
Maken:
  •  Opdracht 1 t/m 5 
  • blz 14 t/m  16

Slide 13 - Diapositive

H7 'Ontdek de wereld'


Cursus 7.2 'De zeeweg naar Azië'    LES 2 


Tijdvak 5:

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)

Slide 14 - Diapositive

Planning

  •  Herhaling vorige les 
  • Deze les
  • Instructie / zelfstandig werken
  • Aan de slag
  • Nakijken / les samenvatten


Slide 15 - Diapositive

7.2
  •  2 Nieuwe routes 

Slide 16 - Diapositive

Nova Zembla
Nederlandse poging om een andere weg naar Indië te vinden

Via het noorden

Mislukte

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Waarom lukte het Willem Barentsz niet om de weg naar Azië te vinden?
A
Hij verdwaalde
B
Hij ging de verkeerde kant op
C
Hij kwam vast te zitten in het ijs
D
Hij leed schipbreuk

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Vidéo

Waarom gingen de Nederlanders zelf naar Azië?
A
Om geld te verdienen
B
Omdat ze dat leuk vonden
C
Om meer landen te ontdekken
D
Om een handelsroute naar Indië te vinden

Slide 21 - Quiz

VOC
  • Verenigde Oost-Indische Compagnie (1602).
  • Samenwerking handelaren.
  • Alleenrecht om in Azië te handelen.
  • Hadden een eigen leger, vloot, forten, dorpen enz.

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Waarom werd de VOC opgericht?

Slide 24 - Question ouverte

Aan de slag
B) Maken:
  •  Opdracht 6  t/m     10 
  • blz 15 t/m  17

Slide 25 - Diapositive

Aan de slag
BK) Maken:
  •  Opdracht 6t/m 12
  • blz 16 t/m  19

Slide 26 - Diapositive