Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Les dagbesteding periode 4 les 2
Slide 1 - Diapositive
Voorbereiding
Deze lessonup is een voorbereiding op de digitale les die jullie van je docent volgens rooster krijgen. De les gaat over blz 61 - blz 64
van experimenteermethode t/m analyse van de beginsituatie
Slide 2 - Diapositive
Experimenteermethode
Het is niet altijd mogelijk om gegevens via verbale communicatie te verkrijgen. Wil je werken aan de zintuigelijke activering bij een client dan moet je vooraf gerichte informatie over horen, zien, tasten, proeven en ruiken verzamelen.
Slide 3 - Diapositive
Zou je een voorbeeld kunnen geven van een expirimenteermethode
Slide 4 - Question ouverte
Vragenlijsten en dementie
Op blz 62 in je boek gaat het erover dat je vragenlijsten moet kunnen afnemen bij mensen die aan het dementeren zijn. op de volgende slide staat een verwijzing naar een vragenlijst neem deze af bij jezelf en bedenk je hoe je dit zou kunenn afnemen bij iemand die aan het dementeren is.
Slide 5 - Diapositive
https:
Slide 6 - Lien
Waar houd je rekening mee als je een vragenlijst bij iemand afneemt die aan het dementeren is
Slide 7 - Question ouverte
wat weet je al over observeren
Slide 8 - Carte mentale
Slide 9 - Vidéo
Hoe observeer je?
Slide 10 - Question ouverte
observeren
Is een doelgerichte en systematische waarneming van gedragingen en uitingen van 1 of meer personen of van een gebeurtenis met de bedoeling de waarnemingen te beschrijven en samen te vatten
Slide 11 - Diapositive
verbaal gedrag observeren
A
kijken naar de lichaamstaal
B
luisteren naar wat iemand zegt
Slide 12 - Quiz
noem drie hulpmiddelen die je kunt gebruiken bij een observatie
Slide 13 - Question ouverte
Signalen
zijn waarnemingen van iets wat ons opvalt. Iets wat anders is dan gebruikelijk. Je kunt bewust en onbewust waarnemen
Slide 14 - Diapositive
Noem twee redenen met uitleg waarom je observeert
Slide 15 - Question ouverte
als je gaat observeren maak je van te voren een plan, je werkt dus planmatig
A
juist
B
onjuist
Slide 16 - Quiz
Geef aan hoe je objectief kan observeren
Slide 17 - Question ouverte
Benoem een valkuil die bij jou kan optreden als je observeert en leg uit waarom
Slide 18 - Question ouverte
Analyse van de beginsituatie
Analyseren is informatie ordenen en interpreteren (wat betekent het)
Dit is de afsluiting van de beginsituatie en de meteen de het begin van de volgende stap in het proces van methodisch handelen: het formuleren van de doelen
Slide 19 - Diapositive
Wat heeft invloed op de hulpvraag die je stelt adhv de verzamelde informatie
Slide 20 - Question ouverte
wat wordt bedoelt met het opheffen van disfunctioneel gedrag
Slide 21 - Question ouverte
Einde van de les
De lessonUp zal tijdens de digitale les besproken worden, heb je vragen stel deze alvast per Teams aan je docent