Geschiedenis van de verstandelijk gehandicapten zorg

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Verstandelijk gehandicaptenzorg

Wat gaan we doen

- geschiedenis van de verstandelijk gehandicapten zorg

- schokkende gebeurtenissen die gebeurd zijn

- opdrachten en verdieping zoeken

Geschiedenis

Griekse en Romeinse Tijd

- Elk kind met een zichtbaar gebrek werd gedood of ten vondeling gelegd.

- Een misvorming werd niet getolereerd in deze samenleving, zagen dit als straf en een slecht voorteken.

500-1500 Middeleeuwen

- Totale outcasts die als dood werden beschouwd

- Mensen met een handicap mochten niet met mensen praten

- afhankelijk van liefdadigheid

- Oprichting van dolhuizen, hiervan werden gehandicapten "tentoongesteld". Ze waren in bescherming van de kerk.

Nieuwe Tijd

In deze tijd werden scholen voor doven opgericht.

1700 - 1800

- Steeds meer gespecialiseerde instellingen voor verschillende soorten afwijkingen.

- In deze tijd ontstond de term geestesziekte en de krankzinnigenwet werd ingesteld

- Er kwamen dwangmiddelen, gemaakt van linnen.

1920 - 1930

-Patiënten werden uit noodzaak betrokken bij werkzaamheden (wasserijen, kledingmakerijen, schoenmakerijen, smederijen etc.).

- Instellingen werden tehuizen i.p.v. behandelcentra omdat ze wisten dat genezing er niet meer in zat.

- Scholen voor buitengewoon lager onderwijs die gericht waren op praktisch leren.

1950 - 1960

- Mensen zoals vrijwilligers werden opgeleid om de gehandicapten beter te begeleiden in hun werk.

- Opleidingen tot welfarewerke (bezigheidstherapie of activiteitenbegeleiding) werd erkend.

Vanaf de jaren 60 tot heden

Jaren 60: van de medisch model naar ontwikkelingsmodel

Jaren 70: interactiemodel

Jaren 80: zorg op maat

jaren 90: individualisering en kwaliteit

Wat vind jij van deze filmpjes?

Iemand met een aangeboren of in de vroege jeugd verkregen stoornis heeft in de cognitieve functies​

Dit zorgt voor​

Beperkingen ​

Communicatie​

Zelfverzorging​

Wonen​

Deelname aan samenleving​

Zeggenschap/eigen regie​

Toegepaste kennis​

Gezondheid en veiligheid​

Vrijetijdsbesteding en werk​

in de sociale zelfredzaamheid​

​

Welke voorbeelden hiervan kun jij vanuit je huidige BPV of vorige benoemen? Ga met je mede student dit bespreken en beschrijf van de verschillende onderdelen wat de beperking precies was​

Duur: 10 min nabespreken 10 min​

Welke voorbeelden hiervan kun jij vanuit je huidige BPV of vorige benoemen? Ga met je mede student dit bespreken en beschrijf van de verschillende onderdelen wat de beperking precies was​

Duur: 10 min nabespreken 10 min

OORZAKEN VAN EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING

Ga in een 3- tal 2 oorzaken bedenken van een verstandelijke beperking welke passen in 1 van de onderstaande kopjes . Daarna bespreken in de groep​

Duur: 10 min Nabespreken 5 min​

1) Stoornissen in het erfelijke materiaal​

2) Zwangerschapsstoornissen​

3) Problemen bij de geboorte​

4) Problemen na de geboorte

Preventie

Hielprik. Wordt in 1e week na geboorte gedaan om stofwisselingsstoornissen te herkennen​

Ga op internet kijken onderzoeken er zijn om vroegtijdige ontwikkelingsproblemen te signaleren bij een zwangerschap. Beschrijf kort wat het onderzoek inhoud en op welk moment dit in de zwangerschap kan worden gedaan. Doe dit samen met een mede student ​

Andere vorm van preventie is: VTO vroegtijdige onderkenning Wat zou dit betekenen? Wat is de meerwaarde van VTO?​

Classificatie 

Beperkingen indelen in categorieën. ​

De beperkingen van mensen vertonen overeenkomsten​

Uitgangspunt is o.a. het intelligentieniveau (IQ)​

Ga naar www.kennispleingehandicaptensector.nl en onderzoek de verschillende cliëntengroepen. Beschrijf kort kenmerken van deze groep. Dit mag je alleen of met z'n 2-en doen. Zorg er in dat geval wel voor dat je beiden de info hebt ​

Afronding

​

De verschillende opdrachten uit deze presentatie werk je uit. Verdiep je in de site van kennispleingehandicaptensector. Deze site biedt veel informatie m.b.t. kennis van de doelgroep. ​

Deze opdracht breng je onder in je portfolio​

Vragen en opmerkingen.

Zijn er nog vragen.

De volgende keer

- Bijkomende handicaps zoals epilepsie, autisme etc.

- Verschillende syndromen

- Hoe gaan we hiermee het beste om