Atelier reflectief bloggen

Reflectief bloggen
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Communication & multimedia designHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Reflectief bloggen

Slide 1 - Diapositive

Bloggen
Hoe kies je een onderwerp?
Is er een verband met de doelen?
Hoe bouw je het blog op? 
Hoe maak je het blog reflectief?
Hoe kunnen anderen je helpen?
Gebruik je de hulp van anderen? 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Reflectief bloggen
400 woorden naar jezelf schrijven, 
waarin je nadenkt over jezelf...

over je ontwikkeling tot leraar basisonderwijs

Dit doe je om jezelf en anderen mee te nemen in je proces.
 

Slide 4 - Diapositive

Wat wil je leren?

Slide 5 - Question ouverte

Een reflectief blog heeft 
een vorm en een inhoud

Eerst gaan we het hebben over de vorm

Slide 6 - Diapositive

Vorm van het blog
In essentie komen alle reflectiecycli neer op de volgende drie onderdelen: 

[1] Wat was mijn ervaring? (eventueel met het gevoel erbij)
[2] Wat zijn belangrijke aspecten, wat leer(de) ik ervan? (evaluatie/analyse)
[3] Wat zijn mijn vervolgstappen of conclusies?

Als je het blog in deze vorm schrijft is het overzichtelijk, en snel en gemakkelijk te lezen door begeleiders en medestudenten. 

Slide 7 - Diapositive

Waar kun je nog meer rekening mee houden?

Slide 8 - Diapositive

Naast vorm gaat het ook over 
de inhoud van het blog


Ik kwam naar de Pabo om
...

Slide 9 - Diapositive

Leraar te worden...

Hoe ver is het daar eigenlijk mee? 

Slide 10 - Diapositive

Hoe maak je de volgende zin af:
Ik ben een leerkracht die...

Slide 11 - Question ouverte

Wat voor leerkracht wil je worden?
Een leerkracht die:
- goed in de praktijk
- in staat om handelen te verankeren in theorie
- herkenbaar als professional
- en die hierbij vooral zichzelf is!

Slide 12 - Diapositive

Elementen en verbindingen die kunnen voorkomen in een blog

Slide 13 - Diapositive

Blog 1 
Onderwerp: Leermotivatie vergroten, hoe doe je dat?

Bekijk dit blog kort. 
Wat valt op?

Slide 14 - Diapositive

Blog 1: feiten
Feit 1: student start vanuit een praktijkvraag
Feit 2: student heeft literatuur opgevoerd
Feit 3: de verbinding tussen praktijk en theorie is niet beschreven
Feit 4: er wordt niks verteld over de persoon van de student
Feit 5: er wordt niks verteld over de student als professional
Feit 6: blog bevat 1 matig uitgewerkte fase (experience)

Slide 15 - Diapositive

Wat heeft de student niet beschreven in het kader van 'leermotivatie vergroten'?
Er worden in deze reflectie geen verbindingen gelegd.
Heeft de student eigenlijk nagedacht over zichzelf?

Drie belangrijke vragen door de student aan zichzelf zouden kunnen zijn:
1. Wat heb ik begrepen door het lezen van deze theorie?
2. Wat heb ik geleerd van deze theorie?
3. In hoeverre kan ik met deze theorie mijn leerproces sturen

Slide 16 - Diapositive

Blog 2: Is er een dokter in de zaal?
Stap 1: bekijk de vorm
Kun je de fasen herkennen? 



Stap 2: bekijk de inhoud
Zie je ervaringen uit de theorie en
ervaringen uit de praktijk?
Hoe zijn ze verwerkt?



Slide 17 - Diapositive

Fase 1: 
Ervaringen
Fase 2:
Wat heb ik geleerd? (evaluatie/analyse)

Slide 18 - Diapositive

Fase 3:
Hoe pas ik het geleerde toe?

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Stap 3: Heeft de student nagedacht over zichzelf?
  • Kun je herkennen wat de student heeft begrepen? 
  • Kun je herkennen wat de student heeft geleerd? 
  • Kun je herkennen hoe het geleerde het leerproces van de student stuurt?

Waar legt de student verbindingen?

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Online dialoog
Een online dialoog kan je helpen te pendelen door het kruis en je reflectie te verdiepen.

Welke vraag zou je aan de student kunnen stellen over het blog Leermotivatie vergroten, maar hoe?

Slide 25 - Diapositive

Help elkaar! 
Tag je medestudent van je basisschool, mentor, schoolopleider of mij.

Reageer met een inhoudelijke vraag.

Geef antwoord!

Slide 26 - Diapositive

Format bewijsstuk 
Zelfevaluatie (WPL)

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive