Dag 3 Plus Tours: Elke dag iets nieuws

• Administratie
• MBO
• Studiejaar 1

Terugblik

Nog vragen naar aanleiding van 

dag 2?

Dag 3 Plus Tours

CGL-project

Situatie

Je verricht werkzaamheden  bij Reisbureau Plus Tours.

De werkzaamheden hebben te maken met:

- zakelijke correspondentie

- telefoneren

-bezoekers ontvangen aan de balie

Leervragen van Dag 3:

1. Wat heb je geleerd van dag 2?

Denk daarbij aan de brief, de e-mail, de AVG, het kostenoverzicht, het verzamelen en selecteren van informatie.

2. Welke competenties heb je gebruikt? 

Wat heb je daarover geleerd?

De competenties staan op de volgende slide.

CGL= competentiegericht leren

Je leert op school de werkzaamheden die bij je beroep horen en op stage pas je die toe. 

Competenties zijn een combinatie van kennis, vaardigheden en gedrag die je moet beheersen om je werk goed te kunnen doen. 

• Voorbeelden van  competenties

- Samenwerken

- Overleggen

- Instructies en procedures volgen

- Vakdeskundigheid toepassen

- Ethisch en integer handelen

- Kwaliteit leveren

- Plannen en organiseren

- Op de behoeften en verwachtingen van de klant inspelen

Dag 3 Elke dag iets nieuws

Lees Dag 3 

De opdracht is een programma samen te stellen voor een excursiereis voor studenten van het Alfa-college naar een stad naar keuze.

De uitwerkingen van deze opdrachten van deze dag heb je weer nodig bij dag 4 en 5.

 

Activiteiten

Het programma moet bestaan uit educatieve/culturele en ontspannende activiteiten.

Wat betekent educatief?

Wat betekent cultureel?

Is een avondje paintballen een educatieve, culturele of ontspannende activiteit?

Educatief

Cultureel

Ontspannend

Is een bezoek aan een museum een educatieve, een culturele of een ontspannende activiteit?

Cultureel

Ontspannend

Educatief

Is een bezoek aan de Tweede Kamer een educatieve, culturele of ontspannende activiteit?

Educatief

Cultureel

Ontspannend

Aandachtspunten

- Maak een programma voor drie dagen voor een groep studenten van het Alfa-college in de gekozen stad. Let erop dat het programma uitvoerbaar moet zijn. Dus houd rekening met de tijd die het kost om van het ene naar het andere programmapunt te lopen of te reizen met het OV. 

- Zorg voor voldoende tijd om te eten.

- Zoek de reistijd op van Groningen naar de gekozen stad.

Werkoverleg

Bespreek in je groep wat er deze dag gedaan moet worden.

1 van de groepsleden maakt notulen.

Je werkt in tweetallen aan de opdrachten. Elk tweetal kiest een andere stad.

Aan het werk

De opdrachten van dag 3 moeten vandaag afgerond zijn.

Bewaar de opdrachten in de map Plus Tours in je archief. 

De opdrachten van deze dag maak je in tweetallen.

Afronding

 Heb je alle opdrachten gemaakt en  in je archief gedaan? 

1. Lijst met ontspannende activiteiten

    Lijst met educatieve activiteiten

2. Lijstje met 2 logeermogelijkheden

3. Kostenoverzicht

.

4. Overzicht van treinreis van Groningen naar je bestemming en      weer terug

5. Brief met voorstel voor het menu

6.  E-mail met info over Privacy-gevoelige informatie

- Maak de leervragen. Zie volgende sheet.

Leervragen van Dag 3:

1. Wat heb je geleerd van dag 3?

Denk daarbij aan de brief, de e-mail, de AVG, het kostenoverzicht, het verzamelen en selecteren van informatie.

2. Welke competenties heb je gebruikt? 

Wat heb je daarover geleerd?

De competenties staan op de volgende slide.

• Voorbeelden van  competenties

- Samenwerken

- Overleggen

- Instructies en procedures volgen

- Vakdeskundigheid toepassen

- Ethisch en integer handelen

- Kwaliteit leveren

- Plannen en organiseren

- Op de behoeften en verwachtingen van de klant inspelen

Afsluiting

Aan het einde van de dag bespreekt de docent deze werkdag met vragen over de opdrachten, de competenties en leervragen.