recatiemechanisme additie

• Scheikunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Welkom bij scheikunde

Pak je spullen (boek, binas, schrift, rekenmachine en pen)

Leg je schrift open voor aantekeningen

Doe je mobiel in de tas

Leerdoelen

Na de les kan je...

• de stappen van radicaalmechanisme benoemen, herkennen en in een reactievergelijking opstellen (additiereactie).
• reactiemechanisme tekenen van ionair mechanisme (additiereactie).

Opgave 39

Additie

• Additie: uit twee of meer moleculen ontstaat 1 nieuw molecuul
• Algemene vorm: A + B -> C 
• Vaak via dubbele bindingen, waarbij een enkele binding ontstaat
• Via radicaalmechanisme
• Via ionair mechanisme 

Additie: Radicaalmechanisme

• Gaan kijken naar reactie tussen HCl en etheen
  H2C=CH2 + HCl -> H3C-CH2Cl
• 3 stappen:
  1) Initiatie
  2) Propagatie
  3) Terminatie

Radicaalmechanisme: Initiatie

• Het creëren van radicalen 
• Onder invloed van peroxiden (-O-O- bindingen) wordt HCl gesplitst in radicalen

Radicaalmechanisme: Propagatie

• Stap 1: Chloorradicaal reageert met etheen
• Stap 2: Chlooretheenradicaal (C2H4Cl.) reageert met HCl
• Ontstaat altijd een nieuw radicaal

Radicaalmechanisme: Terminatie

• Terminatie gebeurt als er geen nieuw radicaal wordt gevormd en dan stopt de reactie

Additie: Radicaalmechanisme

• Initatie: Het starten van de reactie door het vormen van radicalen: Vaak een verbinding van hetero-atomen (Br, I, Cl, O, N) onder UV-licht
• Propagatie: Radicalen reageren met moleculen en vormen daarbij nieuwe radicalen
• Terminatie: twee radicalen die met elkaar reageren. Dan zijn er geen radicalen meer en stopt de reactie

Additie: Ionair mechanisme

• Gaan kijken naar de additie van Cl2 aan etheen
  H2C=CH2 + Cl2 -> H2ClC-CH2Cl
• Nucleofiel: een deeltje met een overschot aan elektronen (Negatief geladen deeltje bijv.)
• Elektrofiel: een deeltje met een tekort aan elektronen (Positief geladen deeltje bijv.)

Ionair mechanisme

• In de stap 1 bindt etheen aan 1 vd 2 chlooratomen
• In stap 2 is Cl- het nucleofiel en de C+ het elektrofiel

Maken opgave 37, 40, 43 & 44 p. 176

• Hoe? Lees de opdracht en noteer je antwoord in je schrift.
• Hulp? fluisteren met buur, H12.4
• Tijd? 15 min
• Klaar? Vragen afmaken eerdere paragrafen of leren voor Redox PO
• Resultaat? Wat heb je geleerd noteren en bespreken

Wandel en wissel

Straks loop je door de klas (willekeurig)

Als ik stop zeg, overleg je met de persoon naast je het antwoord op de vraag die ik stel.

Leg je tas op je tafel en schuif de stoelen aan!

1,2- en 1,4-additie

• Buta-1,3-dieen:
  H2C=CH-CH=CH2
• Door mesomerie na stap 1 zijn er 2 producten mogelijk
• 1,2-additie: de additie aan C-atoom 1 en 2
• 1,4-additie: de additie aan C-atoom 1 en 4