Vakgroepvergadering 230822

• Mentoraat
• Beroepsopleiding

Welcome! Wie notuleert?

Sumeyye

+ update situatie

+ twee gasten vandaag

Agenda

• check in
• taakvolwassenheid
• vakgroepplan
  
• vakdidactische principes
• evaluatie
• in coördinaten bijeen
• rondvraag + voorstel

CHECK IN: What's a talent you have that you don't use at work (yet)?

Taakvolwassenheid

 opdracht:

- dubbel streep = herkenning

- enkel streep = uitdaging

Vakgroepplan

'plan on a page'

jaardoel --> periodedoelen

Jaardoel

Tussendoelen:

Onze doelen evalueren zie ik zo voor me:

Rondvraag

+ voorstel 

CHECK OUT: a.d.h.v. de doelen
kan ik morgen aan de slag met:

Samenwerken

afspraken maken per coördinaat

Taakvolwassenheid 4 niveaus M1-M4

M1 is niet echt een team: 

- hangt als los zand aan elkaar

- komt moeilijk tot afspraken

- verlaat ‘leeg’ de vergadering. 

In M4 is dat helemaal andersom: bijzonder goede samenwerking en de groep verbindt zich makkelijk met andere groepen en experts van buiten. Vergaderingen leveren energie op.

Taakvolwassenheid

M1 kost veel sturing vanuit de leiding, in M4 kan de SL/directieformatie kleiner zijn omdat er veel minder sturing nodig is. Dat veel bestaande teams in M1 of M2 zitten, komt doordat leidinggevenden dit in stand houden. Groei in taakvolwassenheid vraagt dus om ánder gedrag van de leidinggevenden. Het vraagt ook wat van de medewerker: als je meer ruimte krijgt, hoort daar ook bij dat je meer verantwoordelijkheid neemt. Een heel leerproces waar we samen in zitten!