V1C 2.2: Jagers en boeren

timer
1:00
Laptops op tafel en doe mee aan de LessonUp
Als de timer af is is het stil
Schrift op tafel
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

timer
1:00
Laptops op tafel en doe mee aan de LessonUp
Als de timer af is is het stil
Schrift op tafel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennismakingsspel 
  • Drie waarheden over mij, één leugen
  • Drie van de antwoorden zijn waar, één is niet waar, jullie mogen raden welke er niet waar is
  • Jullie kunnen via de LessonUp antwoord geven

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke is de leugen?
A
Ik ben 19 jaar
B
Ik woon in Heelweg
C
Ik zit op voetbal
D
Ik ben geboren in Doetinchem

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke is de leugen?
A
Mijn favoriete films zijn: The Lord of the Rings trilogie
B
Mijn favoriete geschiedenisperiodes zijn de Grieken en de 19e eeuw
C
Ik verzamel postzegels
D
Ik luister naar rock, rap en klassieke muziek

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke is de leugen?
A
Ik heb 4 kippen
B
Ik heb een kat
C
Ik heb een jongere broer en een jongere zus
D
Ik heb een hond

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke is de leugen?
A
Ik heb nog nooit iets gebroken
B
Ik heb in de zomervakantie ge-bungeejumpt
C
Ik spreek Pools
D
Ik kan geen boeren laten

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Even voorstellen
  • Niels
  • 19 jaar 
  • Heelweg
  • Graag naar een museum
  • Lezen, gamen en films kijken
  • Grieken en de 19e eeuw

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van Jagers en Boeren
15.000 v. Chr. – 2000 v. Chr.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
3.1 Ik kan drie voorbeelden noemen van mensensoorten uit de prehistorie. 
3.2 Ik kan uitleggen waarom de prehistorische mens leefde als nomade.     
3.3 Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van jager-verzamelaars. 
T1 Ik kan onderscheid maken tussen geschreven en ongeschreven bronnen en onderscheid maken tussen primaire en secundaire bronnen 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eerste mensen
  • Evolutietheorie
  • Scheppingsverhaal 
  • Verschillende mensensoorten
  • Homo sapiens

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensensoorten
  • 2.5 miljoen jaar geleden
  • Afrika
  • Verschillende mensensoorten
  • Nog steeds mysteries
 Ik kan drie voorbeelden noemen van mensensoorten uit de prehistorie.  
3.1

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

uit de prehistorie.  
Australopithecus
Homo habilis
Homo sapiens

Slide 12 - Diapositive

Hierbij translatie interpretatie doen. Leerlingen krijgen uiteindelijk de vraag waarom zij denken dat de lichamelijke verschillen zo zijn (tekenen op het bord)
Nomaden
  • Jager-verzamelaars leefden als nomaden
  • Achter dieren aan
  • Herten en bizons
  • Vuur
Ik kan uitleggen waarom de prehistorische mens leefde als nomade.   
3.2

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Film
Het verhaal van Nederland
  • Let goed op de 'kenmerken van de leefwijze' 
  • Na het filmpje gaan we deze kenmerken met elkaar bespreken
Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van jager-verzamelaars. 
3.3

Slide 14 - Diapositive

3.00-11.43
Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van jager-verzamelaars. 
3.3
Welke kenmerken van de leefwijze zag je in de video?

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze!
5 minuten
timer
1:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten jullie nog over bronnen?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschreven of ongeschreven?
  • Verschillende soorten bronnen
  • Geschreven en ongeschreven
  • Primair of secundair
Ik kan onderscheid maken tussen geschreven en ongeschreven bronnen en onderscheid maken tussen primaire en secundaire bronnen, bij: 
T1

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is deze bron geschreven of ongeschreven?
En is de bron primair of secundair

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is deze bron primair of secundair?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is deze bron geschreven of ongeschreven?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is deze bron geschreven of ongeschreven?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
  • Maak je eigen ongeschreven bron!
  •  Maak een 'muurschildering' op een A4 van iets dat je dit weekend hebt gedaan.
  • Als de timer af is bekijken we er samen een paar en gaan we raden wat er op de muurtekening staat. 
  • Je mag rustig met je buur overleggen
  • Hulp nodig? Overleg met elkaar of vraag mij om hulp
timer
1:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen gehaald?
3.1 Ik kan drie voorbeelden noemen van mensensoorten uit de prehistorie.
3.2 Ik kan uitleggen waarom de prehistorische mens leefde als nomade.
3.3 Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van jager-verzamelaars.
T1 Ik kan onderscheid maken tussen geschreven en ongeschreven bronnen en onderscheid maken tussen primaire en secundaire bronnen 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions