4.6 Je uithoudingsvermogen

Vak: Biologie-verzorging
Hoofdstuk: 4 sporten
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Biologie-verzorging
Hoofdstuk: 4 sporten
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van Biologie-verzorging, laat het nog even dicht. 



Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, dan doe je dat. 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Niels, Shaqell.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Dennis, Ihabe, Amber, Zouhir, Ties, Noah, Jermaine,  Ryan, Anouk, Jara, Shurvin, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
n.v.t.

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- kun je benoemen  wat uithoudingsvermogen is. 
- kun je benoemen hoe verbranding werkt (+ schematisch weergeven). 

Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement
Aan de slag of meedoen met instructie?
Lees en maak les 4.6, blz. 240 t/m 245, opdr. 35 t/m 39 (-36). 
Ga aan de groepstafel op de gang bij juf Eva zitten.  

Klaar? 
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toetsen/lezen/tekenen/Smartgame. 

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
3 vragen goed = zelfstandig aan de slag. 
0 t/m 2 goed = deelnemen aan de instructie

Slide 7 - Diapositive

Iets lang vol kunnen houden noemen we......

Slide 8 - Question ouverte

Energie om te bewegen komt vrij bij ........

Slide 9 - Question ouverte

Wat gebeurd er als je meer brandstof binnenkrijgt dan je nodig hebt?

Slide 10 - Question ouverte

4. Instructie
Kijk mee en lees mee op de volgende dia's. 

Slide 11 - Diapositive

Een sporter heeft een goed uithoudingsvermogen nodig
Uithoudingsvermogen = je kunt iets lang volhouden


Je spieren hebben energie nodig om te bewegen
Energie komt vrij bij de verbranding van voeding
  (eten en drinken)

Slide 12 - Diapositive

Je spieren dus hebben energie nodig om te bewegen
Energie komt vrij bij de verbranding van voeding
  (eten en drinken)

Alles wat je opeet wordt dus gebruikt om je lichaam energie te geven. Maar wat als je teveel eet? Bekijk het filmpje van het voedingscentrum. 

Slide 13 - Diapositive

Lichamelijke inspanning
Veel lichamelijk inspanning = veel energie nodig

dan:
* is veel verbranding nodig
* heb je veel brandstoffen en zuurstof nodig
* ga je sneller ademhalen
* gaat je hart sneller kloppen
* komt er meer warmte vrij
* adem je meer afvalstoffen uit

Slide 14 - Diapositive

Brandstof - komt uit Voeding
Veel lichamelijke inspanning - kies voeding met veel brandstoffen

Weinig lichamelijke inspanning - kies voeding met weinig brandstoffen

Te veel brandstoffen - slaat je lichaam op
daar wordt je dikker van
BRANDSTOF + ZUURSTOF            AFVALSTOFFEN + ENERGIE

Slide 15 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 4.6, blz. 240 t/m 245, opdr. 35 t/m 39 (-36).   

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 16 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt: les 4.6, blz. 240 t/m 245
V:  opdr. 35 t/m 39 (-36) --> Niels + Shaqell
B/I: opdr. 35 t/m 39 (-36) --> Rest van de klas

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 
timer
30:00

Slide 17 - Diapositive

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 18 - Diapositive

de afvalstoffen van de verbranding adem je uit
A
Ja
B
Nee

Slide 19 - Quiz

Als je sport gaat je hart langzamer kloppen
A
Ja
B
Nee

Slide 20 - Quiz

brandstof + ......... --> afvalstoffen + energie

Slide 21 - Question ouverte

Afsluiting
Ruim je spullen van BI op.

Volgende lesuur: ...

Slide 22 - Diapositive