Lezen H3 (les 2 - uitleg hoofd- en bijzaken)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

- Uitleg hoofd- en bijzaken

- Huiswerk

Inname brieven

Nakijken opdracht 1 & 2

TB: Blz. 137

Nakijken opdracht 1. p.137

Opdracht 1 

1 B

2 C

3 Het onderwerp is een armbandje knopen.

4 Het tekstdoel is uitleg geven.

5 De tekst bestaat uit vier alinea’s.

6 Je herkent de uitleg in stappen, de stappen beginnen met werkwoorden, en afbeeldingen maken de stappen duidelijk. Er staan bij de stappen geen nummers, streepjes of bolletjes, en er staan geen volgordewoorden in de stappen.

7 Eigen antwoord. Heb je verteld waarom de uitleg jou interessant lijkt of niet?

8 zoekend lezen

Nakijken opdracht 2

1 spullen die je nodig hebt, benodigdheden

2eigen antwoord

3 a krijg je een erg mooi resultaat, wordt het erg mooi

 b kleuren die bij elkaar afsteken, die heel verschillend zijn

 c twee keer zo lang als het armbandje dat je wilt maken

4 Haal de laatste veter enkel door de lus.

 Trek beide veters aan.

 Haal voorzichtig de knoop van het begin uit.

 Knoop het armbandje om je pols.

 Werk de uiteinden van de veters af met een kraal en een knoopje.

 Rijg ook in het midden van het armbandje een mooie kraal en knoop dan verder. (Deze stap hoort eigenlijk in alinea 3.)

5 Eigen antwoord. Als je vaker armbandjes geknoopt heb, lukt het waarschijnlijk wel. Heb je dat nog nooit gedaan, dan is het nog best lastig.

Lesdoelen

Lezen H3:

- Je kunt een uitleggende tekst herkennen.

- Je weet het verschil tussen hoofd- en bijzaken.

- Je kunt een korte samenvatting geven van een tekst.

- Je kent de tekstdoelen, -soorten en -vormen.

4 tekstdoelen:

Informeren --> kranten artikel 

Uitleggen --> grammatica uitleg Frans bijvoorbeeld

Instrueren --> Instructie: Hoe plak ik een band?

Overtuigen --> leerlingen moeten meer buiten spelen

Wat is het doel van deze tekst?

1. Informeren
2. Instrueren
3. Overtuigen
4. Uitleg geven

Wat is het doel van deze tekst?

1. Informeren
2. Instrueren
3. Overtuigen
4. Uitleg geven

Wat is het doel van deze tekst?

1. Informeren
2. Instrueren
3. Overtuigen
4. Uitleg geven

Wat is de tekstvorm van deze tekst?

Klassikaal lezen

Tekst 5 Voedselvergiftiging

Blz. 139 - 140

Voedselvergiftiging (tekst 5)

'Wanneer er in de keuken niet hygiënisch gewerkt wordt, kunnen er bacteriën in het eten komen. Denk bijvoorbeeld aan vieze vaatdoekjes op het aanrecht of het niet goed wassen van de handen voor je gaat koken.'

Wat is de belangrijkste informatie?

Voedselvergiftiging (tekst 5)

'Wanneer er in de keuken niet hygiënisch gewerkt wordt, kunnen er bacteriën in het eten komen. Denk bijvoorbeeld aan vieze vaatdoekjes op het aanrecht of het niet goed wassen van de handen voor je gaat koken.'

Uitleg hoofd- en bijzaken

Hoofdzaak = belangrijkste informatie (kernzinnen)

Bijzaak = minder belangrijk (voorbeeld, uitleg om de tekst beter te begrijpen of om de tekst leuker te maken)

Kernzinnen zijn de belangrijkste zinnen van een alinea. Vaak is het de eerste of laatste zin. 

De andere zinnen zijn bijzaken: ze geven uitleg of voorbeelden.

Voedselvergiftiging (tekst 5)

Kernzin: 'Wanneer er in de keuken niet hygiënisch gewerkt wordt, kunnen er bacteriën in het eten komen. 

Bijzaken (voorbeeld): Denk bijvoorbeeld aan vieze vaatdoekjes op het aanrecht of het niet goed wassen van de handen voor je gaat koken.'

Huiswerk

Lezen H3:

TB: Blz. 141

-Maken opdracht 3, 6, 7 en 8