Masterclass Hersenen en Leren - H1 Introductie

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

DOEL
Beantwoorden van jullie breinvragen
Begrijpen van werking geheugen / hoe hersenen leren
Zelf onderzoek doen naar geheugen

Slide 2 - Diapositive

Masterclass Hersenen & Leren
Wnodelijrk eiglnejik, heo the mnelijksel berin wkret

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Masterclass opzet
Hersenen theorie:         niveau cel - orgaan - organisme
Hersenen praktijk:         Anatomie practicum
Onderzoek doen:           Meettechnieken
                                               Gastles (2x) hersenonderzoeker
                                               Geheugen experimenten
                                               Eigen onderzoek uitvoeren

Slide 5 - Diapositive

Lesplan vandaag
Korte introductie
  • Lesmateriaal
  • Planning
  • Opdrachten
1.2 Neuromythes (klassikaal)
Breinvragen verzamelen van jullie
1.3 Geheugentest (in viertallen)


Slide 6 - Diapositive

Wat is geheugen?
opslag van informatie                --> onthouden
terugzoeken van informatie    --> herinneren

Slide 7 - Diapositive

Vergeetcurve

Slide 8 - Diapositive

Atkinson-Shiffrin geheugenmodel

Slide 9 - Diapositive

H1  Introductie in leren

Opdracht 1.2
NEUROMYTHES


Neurowetenschappen zijn bijzonder interessant, maar er worden veel onterechte stellingen gedaan (neuromythes) en ..... de kennis die wel beschikbaar is, bevat vele gaten en onduidelijkheden en is bovendien zeer complex

Slide 10 - Diapositive

Stelling 1
We gebruiken doorgaans maar 10% van ons brein
JUIST
ONJUIST

Slide 11 - Sondage

Stelling 4
De effecten van langdurig slecht slapen op studiecijfers zijn vergelijkbaar met de effecten van bingedrinking (comazuipen) op studiecijfers.
JUIST
ONJUIST

Slide 12 - Sondage

Stelling 5
Meisjes zijn slechter in wiskunde dan jongens.
JUIST
ONJUIST

Slide 13 - Sondage

Stelling 6
Wanneer een deel van je hersenen beschadigd wordt, kunnen andere delen van de hersenen de functie van het beschadigde deel overnemen.
JUIST
ONJUIST

Slide 14 - Sondage

Stelling 8
Je kunt net zo goed liggend in bed als rechtop aan je bureau leren.
JUIST
ONJUIST

Slide 15 - Sondage

Stelling 9
Veel nadenken kan leiden tot slechte beslissingen.
JUIST
ONJUIST

Slide 16 - Sondage

Stelling 12
Het onderstrepen of markeren van tekst leidt tot veel betere studieprestaties.
JUIST
ONJUIST

Slide 17 - Sondage

Welke breinvragen zo jij graag beantwoord willen hebben tijdens deze lessen?

Slide 18 - Question ouverte

Opdracht
Lees opdracht 1.3
Je wordt ingedeeld in groepjes van 4
Maak de opdracht en lever (individueel) je resultaten in op It's learning
  • tabel
  • grafiek
  • In excel of als foto als je het op papier wilt maken

Slide 19 - Diapositive