Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
DOEL
Beantwoorden van jullie breinvragen
Begrijpen van werking geheugen / hoe hersenen leren
Zelf onderzoek doen naar geheugen
Slide 2 - Diapositive
Masterclass Hersenen & Leren
Wnodelijrk eiglnejik, heo the mnelijksel berin wkret
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Masterclass opzet
Hersenen theorie: niveau cel - orgaan - organisme
Hersenen praktijk: Anatomie practicum
Onderzoek doen: Meettechnieken
Gastles (2x) hersenonderzoeker
Geheugen experimenten
Eigen onderzoek uitvoeren
Slide 5 - Diapositive
Lesplan vandaag
Korte introductie
Lesmateriaal
Planning
Opdrachten
1.2 Neuromythes (klassikaal) Breinvragen verzamelen van jullie 1.3 Geheugentest (in viertallen)
Slide 6 - Diapositive
Wat is geheugen?
opslag van informatie --> onthouden terugzoeken van informatie --> herinneren
Slide 7 - Diapositive
Vergeetcurve
Slide 8 - Diapositive
Atkinson-Shiffrin geheugenmodel
Slide 9 - Diapositive
H1 Introductie in leren
Opdracht 1.2 NEUROMYTHES
Neurowetenschappen zijn bijzonder interessant, maar er worden veel onterechte stellingen gedaan (neuromythes) en ..... de kennis die wel beschikbaar is, bevat vele gaten en onduidelijkheden en is bovendien zeer complex
Slide 10 - Diapositive
Stelling 1 We gebruiken doorgaans maar 10% van ons brein
JUIST
ONJUIST
Slide 11 - Sondage
Stelling 4 De effecten van langdurig slecht slapen op studiecijfers zijn vergelijkbaar met de effecten van bingedrinking (comazuipen) op studiecijfers.
JUIST
ONJUIST
Slide 12 - Sondage
Stelling 5 Meisjes zijn slechter in wiskunde dan jongens.
JUIST
ONJUIST
Slide 13 - Sondage
Stelling 6 Wanneer een deel van je hersenen beschadigd wordt, kunnen andere delen van de hersenen de functie van het beschadigde deel overnemen.
JUIST
ONJUIST
Slide 14 - Sondage
Stelling 8 Je kunt net zo goed liggend in bed als rechtop aan je bureau leren.
JUIST
ONJUIST
Slide 15 - Sondage
Stelling 9 Veel nadenken kan leiden tot slechte beslissingen.
JUIST
ONJUIST
Slide 16 - Sondage
Stelling 12 Het onderstrepen of markeren van tekst leidt tot veel betere studieprestaties.
JUIST
ONJUIST
Slide 17 - Sondage
Welke breinvragen zo jij graag beantwoord willen hebben tijdens deze lessen?
Slide 18 - Question ouverte
Opdracht
Lees opdracht 1.3
Je wordt ingedeeld in groepjes van 4
Maak de opdracht en lever (individueel) je resultaten in op It's learning
tabel
grafiek
In excel of als foto als je het op papier wilt maken