Herhalingsles Thema 2 Blok 2

De vorige les
  • verschillende klimaatsoorten en over het ontstaan van neerslag
  • Wat weet jij nog?
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

De vorige les
  • verschillende klimaatsoorten en over het ontstaan van neerslag
  • Wat weet jij nog?

Slide 1 - Diapositive

Het is hier altijd koud en er hier groeien geen bomen
Het is hier warm, er groeien soms bomen
Zowel de zomers als de winters zijn mild, het regent hier het hele jaar
Dit is de plek op aarde met het meeste zonlicht, het regent hier veel
Waterdamp koelt af en wordt vloeibaar water
Vloeibaar water wordt warm
Toendra
Savanne
Zeeklimaat
Tropisch regenwoud
Condensatie
Verdamping

Slide 2 - Question de remorquage

De eerste boeren
Ongeveer 10.000 v.Chr. ging men voor het eerst graan verbouwen, deze mensen zijn dus boeren 

Slide 3 - Diapositive

Boeren

Slide 4 - Carte mentale

Landbouw
Landbouw bestaat uit 2 onderdelen
  • Akkerbouw
  • Veeteelt

Slide 5 - Diapositive

Wat is veeteelt?

Slide 6 - Question ouverte

Wat is akkerbouw

Slide 7 - Question ouverte

De boeren in Nederland
Door landbouw konden de stammen steeds groter worden, hierdoor konden dorpen zich afsplitsen en zelf opnieuw beginnen. Via handel en afsplitsende groepen kwam landbouw rond 5000 v.Chr. voor het eerst in Nederland

Slide 8 - Diapositive

Waar in Nederland kwamen deze boeren terecht?

Slide 9 - Question ouverte

Na een paar jaar merkten de boeren dat de gewassen steeds minder goed groeiden, de grond werd onvruchtbaar. wat deden de boeren om de grond weer vruchtbaar te maken?

Slide 10 - Question ouverte

Wat is allemaal nodig om akkerbouw te bedrijven?

Slide 11 - Carte mentale

Landbouw in Egypte
Egypte heeft een woestijnklimaat, landbouw is dus moeilijker. Alle landbouw was te vinden aan de oevers van de Nijl. De Nijl stroomde één keer per jaar over en liet vruchtbare slib achter.

Slide 12 - Diapositive

De Egyptenaren hadden ook water nodig voor hun landbouw. Hoe zorgde zij ervoor dat zij voldoende water hadden?
A
Condensatie
B
Irrigatie
C
Bos verbranden
D
Verhuizen

Slide 13 - Quiz

Irrigatie

Slide 14 - Carte mentale

Door de irrigatie en vruchtbare slib was er meer voedsel dan er nodig was. Hierdoor ontstonden verschillende diensten. Wat zijn diensten?

Slide 15 - Question ouverte

Moderne veehouderij
Tegenwoordig zijn transportkosten afgenomen, hierdoor is er meer concurrentie met boeren in het buitenland. Om toch goedkoop te produceren gaan boeren mechaniseren

Slide 16 - Diapositive

Wat is mechaniseren?

Slide 17 - Question ouverte

Moderne veehouderij
Tegenwoordig zijn transportkosten afgenomen, hierdoor is er meer concurrentie met boeren in het buitenland. Om toch goedkoop te produceren gaan boeren mechaniseren

Om goedkoop te produceren kan je het beste focussen op één of twee producten

Slide 18 - Diapositive

Hoe heet het als je focust op één of twee producten?

Slide 19 - Question ouverte

Moderne veehouderij
Tegenwoordig zijn transportkosten afgenomen, hierdoor is er meer concurrentie met boeren in het buitenland. Om toch goedkoop te produceren gaan boeren mechaniseren

Om goedkoop te produceren kan je het beste focussen op één of twee producten -> Specialiseren

Omdat je met minder mensen meer werkt kunt doen worden bedrijven steeds groter -> Schaalvergroting

Slide 20 - Diapositive

Schaalvergroting in de veeteelt
Door mechanisatie en specialisatie kunnen boeren op een klein stukje grond héél veel dieren houden, dit heet intensieve veehouderij

Omdat het niet uit maakt waar een stal staat zijn deze boeren niet-grondgebonden

Slide 21 - Diapositive

Wat zijn de voordelen van intensieve veehouderij?

Slide 22 - Carte mentale

Wat zijn de nadelen van intensieve veehouderij?

Slide 23 - Carte mentale

Klassikaal bespreken vraag 26
  • Bladzijde 26 van je werkboek 
  • Bespreek dit eerst met je groepje, zorg dat iedereen alle antwoorden heeft
  • Hierna klassikaal bespreken 

Slide 24 - Diapositive