2022 Wvd3 #4
wvd3 (2)
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
DramaMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
wvd3 (2)
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van de les:
1) Ik kan een personage spelen met een zelfbedachte lichaams- en stemtransformatie.
2) Ik kan deze transformatie vasthouden tijdens de hele presentatie.
3) Ik kan deze transformatie synchroon met mijn groepsgenoten uitvoeren.
4) Ik kan me introduceren als mijn personage a.d.h.v. een passende rolbiografie en 5) gebruik daarbij mijn fysiek en stem.
Slide 2 - Diapositive
Vandaag
Stappenplan #1
Terughalen
Introductie rolbiografie
Stappenplan #2
Oefenen
De onbekende vraag
Stappenplan #3
Slide 3 - Diapositive
Stappenplan #1
1. Opkomen met typisch (overdreven) loopje. Dit doe je synchroon.
2. Synchroon omdraaien.
3. Synchroon zitten.
4. Om de beurt noem je de naam en achternaam van je personage.
5. Persoon 1 noemt de leeftijd, persoon 2 de woonplaats en persoon 3 de hobby.
6. Synchroon opstaan, synchroon draaien.
7. Synchroon aflopen met dat typische loopje.
timer
5:00
Slide 4 - Diapositive
Introductie
Je vult een vragenlijst in over je personage.
Daarna kiest ieder persoon in je groepje 3 dingen (of 4 of 5 bij een groepje van 2 personen) van de vragenlijst.
Dat vormt je introductie.
timer
15:00
Slide 5 - Diapositive
Stappenplan #2
1. Opkomen met typisch (overdreven) loopje. Dit doe je synchroon.
2. Synchroon omdraaien, synchroon zitten.
3. Om de beurt noem je de naam en achternaam van je personage, je leeftijd en woonplaats.
4. Persoon 1 noemt 3 dingen, persoon 2 noemt 3 dingen en
persoon 3 noemt 3 dingen. Of om de beurt, dat mag ook.
Slide 6 - Diapositive
Oefenen
timer
15:00
Klaar met oefenen? Dan ga je een ander groepje helpen, bijvoorbeeld met de onbekende vraag, of het geven van tips.
Slide 7 - Diapositive
De onbekende vraag
Waar een punt 'extra' mee kan worden verdiend :)
Als jullie je personage alle drie even goed kennen, en je antwoord hetzelfde op de onbekende vraag, dan heb je een punt te pakken.
Slide 8 - Diapositive
Stappenplan #3
5. Persoon 2 en 3 staan synchroon op, verlaten het lokaal.
6. Persoon 1 krijgt de onbekende vraag. Persoon 2 komt terug.
7. Persoon 2 loopt getransformeerd naar de stoelen, krijgt de onbekende vraag.
8. Daarna hetzelfde met persoon 3. Al die tijd laten de anderen en het publiek niets merken!
9. Op teken van de docent: 'dank jullie wel', synchroon opstaan, synchroon draaien en aflopen met dat typische loopje. In de coulissen? Applaus!
Slide 9 - Diapositive
Uitvoeren
Slide 10 - Diapositive
Lesdoelencheck
Aan het eind van de les:
1) Ik kan een personage spelen met een zelfbedachte lichaams- en stemtransformatie.
2) Ik kan deze transformatie vasthouden tijdens de hele presentatie.
3) Ik kan deze transformatie synchroon met mijn groepsgenoten uitvoeren.
4) Ik kan me introduceren als mijn personage a.d.h.v. een passende rolbiografie en 5) gebruik daarbij mijn fysiek en stem.
