Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Thema 7 B7 4H deel 2
Goede middag!
Fijn dat je er bent.
1 / 36
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
36 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Goede middag!
Fijn dat je er bent.
Slide 1 - Diapositive
Planning
Herhaling B7 t/m vraag 56
Bespreken de rest van B7
Slide 2 - Diapositive
Steeds meer mensen...dus steeds meer voedsel is nodig
Slide 3 - Diapositive
De witte vlieg kan bestreden worden met sluipwespen om een plaag te voorkomen. Hoe noemen we dit?
A
Biologische bestrijding
B
Biologische oorlogsvoering
C
Chemische bestrijding
D
Sluipwespje pesten
Slide 4 - Quiz
Welk proces zie je in de afbeelding?
A
Accumulatie
B
resistentie
C
assimilatie
D
fotosynthese
Slide 5 - Quiz
Naast chemische bestrijdingsmiddelen zijn er ook nog andere middelen die kunnen accumuleren. Enig idee?
Slide 6 - Question ouverte
Wat is een nadeel van chemische bestrijding?
A
Resistentie
B
Accumulatie
C
Persistentie
D
Niet-soortspecifiek
Slide 7 - Quiz
Wat kunnen we nog meer doen om meer voedsel te produceren ?
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Samengevat: om meer voedsel te produceren
Bestrijden we plagen (chemische en biologische bestrijding)
Gebruiken we mest (stalmest en kunstmest)
Maar we doen nog meer........
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Welke genoemde voorbeelden van genetisch veranderde organismen zijn echte voorbeelden?
A
Bacteriën met een menselijk gen voor insuline productie
B
Maïsplanten die resistent gemaakt zijn tegen herbiciden
C
Zalmen die door een gen van een paling twee keer zo snel groeien
D
Tomaten die zo veranderd zijn dat ze langer houdbaar zijn
Slide 30 - Quiz
Slide 31 - Diapositive
Waarom was er ook
alweer energieverlies
bij elke volgende schakel
in de voedselketen?
Slide 32 - Carte mentale
Slide 33 - Diapositive
Gelukkig is er ook steeds meer aandacht voor milieuvriendelijke ontwikkelingen in de voedselproductie
Bijvoorbeeld led lampen in de glastuinbouw
Slide 34 - Diapositive
Afsluiting
Wat moet je kennen?
De verschillende manieren waarop wij proberen zoveel mogelijk voedsel te produceren
Wat moet je doen?
Maak B7 t/m vraag 62 en maak een samenvatting van B6
Slide 35 - Diapositive
Bedankt voor de aandacht!
Slide 36 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Thema 7 B7
Juin 2022
- Leçon avec
44 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Thema 7 B7 4H
Juin 2021
- Leçon avec
35 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
3.2 Voedselproductie
Octobre 2024
- Leçon avec
23 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
6.2 - Voedselproductie
Juin 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4,5
Thema 3 Mens en Milieu basisstof 3 en 4
Novembre 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 4
3A-BioLandbouw+Beschermingziektenplagen-25052021-hk
Mai 2021
- Leçon avec
11 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
mavo4 th3: Mens en milieu H2 voedselproducite
Septembre 2023
- Leçon avec
34 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
3A-Herhaling-Mens&Milieu-B5tm7-18062021-hk
Juin 2021
- Leçon avec
39 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3