SE EXAMENTRAINING ECOLOGIE

EXAMENTRAINING ECOLOGIE
Uitleg klassikaal 
Oefenopdrachten maken 
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

EXAMENTRAINING ECOLOGIE
Uitleg klassikaal 
Oefenopdrachten maken 

Slide 1 - Diapositive

producent, consument en reducent

Producent = planten
Consument = dieren
Reducent = schimmels en bacteriën

Slide 2 - Diapositive

Voedselketen 
schakel = deel van een voedselketen.

1e schakel = plant
2e schakel = planteneter


Hoeveelheid energie neemt af hoe hoger in de voedselketen je komt.

Slide 3 - Diapositive

Voedselweb
Voedselweb = meerdere voedselketens bij elkaar.  

Pijl staat voor: "wordt gegeten door"

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Piramide biomassa
Hoe hoger het trofische niveau, hoe minder energie er over blijft.

Komt door verbranding van de lagere ordes.

Slide 6 - Diapositive

wel een piramide
geen piramide door aantal producenten

Slide 7 - Diapositive

Invloeden op een organisme
  • Biotische factoren: levende natuur
  • Abiotische factoren: niet levende natuur

Slide 8 - Diapositive

4 niveau's van de ecologie
  • Individu
  • Populatie (individuen van 
    dezelfde soort)
  • Levensgemeenschap
    (meerdere populaties)
  • Ecosysteem 
    (= levensgemeenschap +
    biotoop)

Slide 9 - Diapositive

Aanpassingen bij dieren

Slide 10 - Diapositive

Aangepast aan water

Slide 11 - Diapositive

Aangepast aan land

Slide 12 - Diapositive

Vogels

Slide 13 - Diapositive

Vogels

Slide 14 - Diapositive

Aanpassingen bij planten

Slide 15 - Diapositive

Droge/vochtige omgeving
Vochtige omgeving:
Grote, platte bladeren

Klein wortelstelsel (weinig wortels)

Droge omgeving:
Dikke, kleine bladeren
Groot wortelstelsel (veel wortels)

Slide 16 - Diapositive

Licht

Slide 17 - Diapositive

Rozetvormende planten 

Slide 18 - Diapositive

Klimplanten

Slide 19 - Diapositive

Huidmondjes

Slide 20 - Diapositive

Examenvraag

Faizal maakt dit voedselweb met tien groepen organismen. Uit het voedselweb leidt Faizal een voedselketen af die uit vier schakels bestaat en waarin roofvogels voorkomen.
Schrijf deze voedselketen op.

Slide 21 - Question ouverte

De biologiedocent bespreekt met Faizal hoe zijn voedselweb eruit zou zien als er geen boerenkoolplanten waren.

Uit hoeveel groepen organismen bestaat het voedselweb van Faizal als hij de boerenkoolplanten weglaat?
A
Uit 6 groepen organismen
B
Uit 7 groepen organismen
C
Uit 8 groepen organismen
D
Uit 9 groepen organismen

Slide 22 - Quiz

Examenvraag 
Zeearenden zijn grote roofvogels die in Nederland voorkomen in gebieden met veel water. In het schema hieronder staat waarmee zeearenden zich voeden.

algen → mosselen → eidereenden → zeearenden
Het schema kan ook in een piramide worden weergegeven. In de piramide zijn de organismen uit het schema met nummers aangegeven. Zo’n piramide staat hieronder.

Slide 23 - Diapositive

Met zo’n piramide kan biomassa of het aantal organismen weergegeven worden
A
Juist
B
Onjuist

Slide 24 - Quiz

In deze piramide zijn reducenten weergegeven
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quiz

De zeearenden zijn aangeduid met nummer 4
A
Juist
B
Onjuist

Slide 26 - Quiz

Koolstofkringloop
 Koolstofkringloop

Slide 27 - Diapositive

Stikstof kringloop

Eiwitten bevatten stikstof. Stikstof komt in de bodem voor in nitraten. Planten nemen deze minerale zouten op en gebruiken ze om eiwitten op te bouwen uit glucose. Dieren kunnen zelf geen eiwitten maken uit glucose en nemen ze op met hun voedsel. Bij de afbraak van eiwitten in dode resten ontstaan weer nitraten.
In de wortels van verschillende plantensoorten leven bacteriën in wortelknolletjes. Deze bacteriën gebruiken stikstof uit de lucht om nitraten op te bouwen. Het schema hieronder geeft deze kringloop weer.

Slide 28 - Diapositive

Welk nummer geeft de planten
aan
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 29 - Quiz

Welk nummer geeft de dieren
aan
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 30 - Quiz

Welk nummer geeft de rottings-
bacteriën aan
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 31 - Quiz

Welk nummer geeft de rottings-
bacteriën aan
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 32 - Quiz

Examenvraag
Wetenschappers hebben ontdekt dat mensen sneller verkouden worden als het buiten koud is. Door het inademen van koude lucht wordt de temperatuur in de neusholte enkele graden lager. Ziekteverwekkers worden daardoor minder goed bestreden. Het verkoudheidsvirus kan zich daardoor in de neusholte snel vermenigvuldigen.
Noem een abiotische factor in de neusholte die volgens de informatie gunstig is voor het verkoudheidsvirus.

Slide 33 - Question ouverte

De Oostvaardersplassen worden gekenmerkt door:
* een hoge grondwaterstand
* een bodem van klei
* weinig begroeiing
* veel wind

Welk van deze kenmerken is biotisch?

Slide 34 - Question ouverte

EXAMENTRAINER MAKEN

Slide 35 - Diapositive