Eindopdracht - feedbackronde

Drone
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Drone

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
Elkaar feedback geven op de eerste versie van de eindopdracht.

Slide 2 - Diapositive

Doelen
  • Ik kan een  tekst schrijven, waarbij ik rekening houd met het publiek en met het tekstdoel.
  • Ik kan een (zakelijke) tekst schrijven, waarbij ik rekening houd met mijn spelling en interpunctie.
  • Ik kan reflecteren op het schrijfproduct en op het schrijfproces.

Slide 3 - Diapositive

feedback geven
  • Je gaat de eerste versie van je tekst bespreken met je klasgenoten. We   werken in groepjes van 2/3. 
  • Het  doel is dat jullie commentaar geven op elkaars schrijfwerk en daar   tegelijkertijd zelf ook van leren. Wees eerlijk; niemand heeft er iets aan   als je te 'lief' bent voor de ander.
  • Lees het stuk eerst goed door, ga daarna pas kijken of je fouten ziet of   verbeteringen kunt aanbrengen.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

feedbackgroepen
-Maak even groepjes van vier personen
-Iedereen in het groepje krijgt zo een rol 


-> sla een kopie op van je bestand en geef het een andere naam,                                  bijvoorbeeld drone-feedback 

Slide 6 - Diapositive

Welke rol heb jij?
Wie let waar op?:                                                 
-lay-out en inhoud (rood)                                       
-taalgebruik en formulering (blauw)                     
-hoofdletters en interpunctie(paars)                 
-(werkwoord)spelling (groen)                                    
                                                                                  

Slide 7 - Diapositive

lay-out en inhoud
  • wissel je tekst uit met een klasgenoot
  • lees de tekst eerst volledig door
  • lees de tekst nog een keer en let op lay-out (is de tekst goed ingedeeld?) en inhoud : 
  • onderstreep tekstgedeelten waarin dit volgens jou nog niet voldoende naar voren komt, verbeter niets
  • noteer tops en tips

Slide 8 - Diapositive

taalgebruik en formulering
  • wissel je tekst uit met een klasgenoot
  • lees de tekst eerst volledig door
  • lees de tekst en let op taalgebruik en formulering: is het taalgebruik passend, zijn de zinnen juist geformuleerd, zijn de zinnen niet te lang?
  • onderstreep tekstgedeelten waarin dit volgens jou nog niet het geval is, verbeter niets
  • noteer tops en tips

Slide 9 - Diapositive

hoofdletters en interpunctie
  • wissel je tekst uit met een klasgenoot
  • lees de tekst eerst volledig door
  • lees de tekst en let op hoofdletters, komma's en punten
  • onderstreep fouten, verbeter niets
  • noteer tops en tips

Slide 10 - Diapositive

werkwoordspelling
  • wissel je tekst uit met een klasgenoot
  • lees de tekst eerst volledig door
  • lees de tekst en let op werkwoordspelling
  • onderstreep fouten, verbeter niets
  • noteer tops en tips

Slide 11 - Diapositive

spelling
  • wissel je tekst uit met een klasgenoot
  • lees de tekst eerst volledig door
  • lees de tekst en let op overige spelling (denk aan samenstellingen, namen, meervoud, verkleinwoorden, etc.)
  • onderstreep fouten, verbeter niets
  • noteer tops en tips

Slide 12 - Diapositive

Ben je klaar met nakijken?
  • Wissel je tekst dan door met je buurman/buurvrouw
  • Je kijkt de volgende tekst ook weer na met de rol die jij gekregen hebt. In totaal zie je dus 3 teksten. 
  • Na de 3 rondes lees je de feedback die je gekregen hebt en pas je je tekst aan.
  • Dit wordt uiteindelijk je versie 2 van de drone opdracht en deze versie lever je in

Slide 13 - Diapositive

En nu?
Verbeter je eigen tekst aan de hand van de tips en tops die je hebt gekregen.


Uiterlijke inleverdatum: vrijdag 30 september

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive