M4 4.4 1920

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Hoe begon, verliep en eindigde de Tweede Wereldoorlog? 

Welke gevolgen had Tweede Wereldoorlog voor 
Nederlands- Indie? 

Slide 3 - Diapositive

WOII in Azië
Leerdoelen
  • Je kan uitleggen hoe de Etische politiek in Nederlands- Indië tot de opkomst van het nationalisme leidde.
  • Je kan uitleggen hoe de Japanse bezetting in Nederlands-Indië verliep.
  • Je kan een beschrijving geven van de Bersiap-Periode
  • Je kan de dekolonisatie van N.I. uitleggen en uitleggen wat de politionele acties inhouden. 
  • Je kan de rol van Soekarno en Hatta bij de dekolonisatie uitleggen. 
  • Leg uit hoe de Tweede Wereldoorlog het proces van dekolonisatie versnelde. 


Slide 4 - Diapositive

Welke twee landen zijn voormalige koloniën van Nederland?
A
Suriname & Indonesie
B
Brazilie & Indonesie
C
Suriname & Brazilie
D
Suriname & Vietnam

Slide 5 - Quiz

Vanaf ongeveer 1900 vonden veel Nederlanders dat Nederland niet alleen moest verdienen aan Indonesië. Nederland moest het land ook helpen met bijvoorbeeld onderwijs en ziekenzorg.Onder welke naam staan deze plannen bekend?
A
Batig slot
B
Ethische politiek
C
Modern Imperialisme
D
Cultuurstelsel

Slide 6 - Quiz

Welke maatregel hoort niet bij de ethische politiek?
A
Vaccinaties
B
Irrigatie landbouw
C
Onderdrukking nationalisme
D
Medische hulpposten

Slide 7 - Quiz

Tussen 1900 en 1945 groeide het nationalisme in Nederlands Indië. Wat is de oorzaak van de groei van het nationalisme?
A
De Ethische Politiek
B
De Nederlandse belofte van onafhankelijkheid
C
De toename van de Indonesische bevolking
D
De Tweede Wereldoorlog

Slide 8 - Quiz

1. "Het modern imperialisme kwam door de industrialisatie in Europa"
2. "Modern imperialisme en beschavingsoffensief gingen hand in hand"
A
alleen uitspraak 1 klopt
B
alleen uitspraak 2 klopt
C
geen van de uitspraken kloppen
D
beide uitspraken kloppen

Slide 9 - Quiz

Waarom zagen veel Nederlanders Soekarno tijdens WOII als een landverrader?
A
Soekarno werkte samen met de Duitsers
B
Soekarno werkte samen met de Amerikanen
C
Soekarno werkte samen met de Japanners
D
Soekarno werkte samen met de Javanen

Slide 10 - Quiz

Wat zijn politionele acties?
Wat zijn politionele acties?
A
Acties van Nederland om te voorkomen dat Indonesië onafhankelijk werd.
B
Acties van Japan een nieuwe poging te doen om Nederlands-Indië in te nemen.
C
Acties van Nederlands-Indië om ervoor te zorgen dat zij onafhankelijk werden.
D
Acties van Duitsland om Japan te gaan helpen in de oorlog.

Slide 11 - Quiz

Waarom werden de Nederlandse, militaire acties door Nederland "politionele acties" genoemd?
A
In die tijd werkten leger en politie nauw samen.
B
Om de acties minder erg te laten klinken dan ze werkelijk waren.
C
Omdat er alleen de orde en rust hersteld werd.
D
Omdat men het geen militaire aanval of oorlog wilde noemen.

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Diapositive

Wat ga je doen? 
  • Maken 4.4 invulsamenvatting  gesloten en open vragen.
  • Nakijken en aftekenen. 
  • Andere tijden of Eindexamen.nl lesvideo  (In LessonUp kijken) 
  • 4.5 blz 122 en 123 maken
  • Oefenen met examenvragen (zie LessonUp Lessen) 
  • Examensite.nl oefenen. 

LET OP: NIET AFTEKENEN IS OOK NIET HERKANSEN!!!!! 
JE TEKENT 1 T/M 4 + DE EXAMENOPDRACHTEN VAN 4.5 AF. 

Slide 26 - Diapositive