Formuleren H6

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Formuleren

Hoofdstuk 6

donderdag 27 mei

Wat gaan we vandaag doen?

Lesdoel: je weet wat incongruentie is en je kan het voorkomen

- absentie

- huiswerk nakijken

- uitleg incongruentie en zinnen onjuist begrenzen

- aan de slag!

Verbeter het woord: De docent en de leerling discussieren over het antwoord.

Zet de zin in de verleden tijd: Tim (haten) zijn broer toen hij hem de schuld gaf.

Zet de zin in de verleden tijd: De gebouwen (storten) in na de explosie.

Zet de zin in de verleden tijd: Hij (baden) in het zweet toen hij wakker werd na die nachtmerrie.

Huiswerk bespreken

Klassikaal opdracht 6 t/m 10 op blz. 252 t/m 254

Opdr. 1 Formuleren H6 maken

- Blz. 255

Is zin 1.1 correct?

1. Ja
2. Nee

Is zin 1.2 correct?

1. Ja
2. Nee

Is zin 1.3 correct?

1. Ja
2. Nee

Is zin 1.4 correct?

1. Ja
2. Nee

Is zin 1.5 correct?

1. Ja
2. Nee

Uitleg theorie

- Congruentie:

Bij een enkelvoudig onderwerp hoort een enkelvoudige persoonsvorm

Bij een meervoudig onderwerp hoort een meervoudige persoonsvorm

- Incongruentie:

Als het getal (= enkelvoud of meervoud) van onderwerp en persoonsvorm ongelijk is. Dat is fout. 

Uitleg theorie

Incongruentie kan op verschillende manieren ontstaan:

- Het onderwerp lijkt meervoudig, maar is enkelvoudig

Voorbeeld: De meerderheid van de bevolking wil/willen minder belasting betalen.

- De persoonsvorm en het onderwerp staan ver uit elkaar en daartussen staan andere zinsdelen met een ander getal dan het onderwerp

Voorbeeld: In het rapport schrijft de onderwijsinspectie dat het het gros van de scholen te veel geld in nieuwe schoolgebouwen en apparatuur investeert/investeren.

- Een meewerkend voorwerp wordt ten onrechte aangezien voor het onderwerp:

Toen de bus in de modderstroom was gestrand, werd/werden alle inzittenden (mw) verzocht het voertuig te verlaten (ow).

Stappenplan

Stappenplan:

1. Wat is het onderwerp?

2. Welke pv hoort daarbij?

3. Wat is het getal van het onderwerp (enkelvoud of meervoud)?

4. Wat is het getal van de pv?

5. Corresponderen deze met elkaar?

6. Wat is het meewerkend voorwerp?

Wat is een samengestelde zin?

Wat is het verschil tussen een hoofdzin en een bijzin?

Uitleg theorie: zinnen onjuist begrenzen

- Verschil hoofdzin en bijzin

- Zinnen beginnen met een hoofdletter en eindigen met een punt

- In samengestelde zinnen wordt een bijzin meestal van de hoofdzin gescheiden door een komma

Uitleg theorie

Het begrenzen van zinnen kan op twee manieren fout gaan:

- Soms staat een zinsdeelzin (bijzin) los die eigenlijk deel uitmaakt van een grotere samengestelde zin (losstaand zinsdeel)

Bijvoorbeeld: 

Op het kamp sneden de leerlingen de groenten. Terwijl hun docenten de macaroni kookten in grote pannen.

Uitleg theorie

- Soms worden twee zelfstandige zinnen ten onrechte samengevoegd (zinnen aan elkaar plakken)

Jaarlijks trekken grote aantallen Nederlanderse vakantiegangers naar het buitenland, velen van hen verblijven daar in een tent of een caravan.

- Twee hoofdzinnen kan je aan elkaar plakken met en, want, maar, of, dus. Als er geen verbindingswoord wordt gebruikt, moet je twee hoofdzinnen van elkaar scheiden door een punt.

Let op kenmerken hoofdzinnen en bijzinnen!

Huiswerk

Leren theorie op blz. 163, 164, 207, 208, 211, 251, 255, 256 en het woorddictee op blz. 165, 209 en 253

Maken opdracht 2 blz. 255