Hybride lesgeven - praktische tips & handvatten

Hybride lesgeven op Het Schoter
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hybride lesgeven op Het Schoter

Slide 1 - Diapositive

Hybride lesgeven op Het Schoter
  1. Aandachtsverdeling tussen leerlingen & lesstof/welzijn  
  2. Werkvormen en tools hybride lesgeven
  3. Klassensetting
  4. Evalueren

Slide 2 - Diapositive

Hybride lesgeven

Slide 3 - Diapositive

1: Verdeling tussen leerlingen & lesstof/welzijn 
  1. Geef "onnatuurlijk" veel aandacht aan de leerlingen die thuis zitten
  2. Besteed waar mogelijk extra aandacht aan socialisatie

Slide 4 - Diapositive

2: Verdeling tussen leerlingen & lesstof/welzijn 

Slide 5 - Diapositive

2: Verdeling tussen leerlingen & lesstof/welzijn 

Slide 6 - Diapositive

2: Verdeling tussen leerlingen & lesstof/welzijn 

Slide 7 - Diapositive

2: Werkvormen en tools
  1. Zijn er werkvormen en tools die goed aansluiten bij deze situatie?
  2.  Welke technologische hulpmiddelen zijn geschikt voor hybride lesgeven

Slide 8 - Diapositive

 De vissenkom

Vissenkom – "De vissenkom ontstaat door de leerlingen in twee groepen te het verdelen: de ene groep vormt de ‘inner circle’. Deze leerlingen discussiëren over een onderwerp. De andere leerlingen vormen de ‘outer group’. Deze groep observeert de discussie Nadat de ‘inner circle’ het onderwerp besproken heeft, wordt de ‘outer group’ gevraagd om commentaar te geven op de inhoud en het proces van de discussie."

Slide 9 - Diapositive

 De vissenkom - fysiek

Slide 10 - Diapositive

 De vissenkom - online

Slide 11 - Diapositive

De vissenkom
Gevaren:
  • Leerlingen (online) doen niet mee
  • Waarborging veilig leerklimaat 
Mogelijkheden:
  • Discussies
  • Debat
  • Brainstorm
  • Presentaties
  • Practicum

Slide 12 - Diapositive

Competitie
Toernooi – Kondig een competitie aan tussen twee groepen waarbij het team met de meeste punten voor een oefentoets wint. Laat de leerlingen een onderwerp bestuderen en geef vervolgens de quiz, waarna de punten worden opgeteld.  De competitie tussen de teams om de quiz te winnen draagt bij aan intensieve bestudering van de stof.

Slide 13 - Diapositive

Competitie
  1. Microsoft Forms  
  2. Quizlet live
  3. Nearpod
  4. Kahoot
  5. Socrative

Slide 14 - Diapositive

Toernooi
  1. Microsoft Forms  

  • Snel en eenvoudig
  • Digitale vragenlijsten
  • Formatief toetsen
  • Data verzamelen
  • Differentieren
  • Directe feedback

Slide 15 - Diapositive

 Toernooi
  1. Microsoft Forms  

  • Individuele aanpraakbaarheid
  • Teamscores
  • Tijd om te voltooien
  • Totaal aantal antwoorden. .


toernooi/ formatieve quiz/ oefentoets

Slide 16 - Diapositive

 Toernooi

Slide 17 - Diapositive

Tools en didactische toepassingen 
(Interactief) presenteren
  1. LessonUp
  2. Nearpod
  3. Mentimeter
  4. Sendsteps
  5. Sway
Creativiteit
  1. Padlet (digitaal prikbord)
  2.  Mindmeister (mindma[)
  3. Jamboard (interactieve whiteboard)
  4. Classroomscreen (ondersteuning)
Quiz & Spel
  1. Time to climb
  2. Quizlet live
  3. Space race
Kennis uitwisselen en (formatief) toetsen
  1. Microsoft Forms 
  2. Socrative 
  3. Quizizz
  4. OneNote ClassNotebook
Flipping the classroom
Microsoft Stream
Flipgrid


Slide 18 - Diapositive

  • Zwaan kleef aan 
  • Denken delen uitwisselen
  • The jigsaw methode
  • Het kennisrad
  • De placemat methode
  • De rotonde
  • Pecha kucha
  • 2 voor twaalf
  • Wie is de mol?
  • 3,2,1 chat

Slide 19 - Diapositive

 3: Mijn klassensetting 
1: Kunnen leerlingen mij goed horen? 



2: Kunnen alle leerlingen mij en mijn scherm zien? 
Dichtbij de laptop staan
(Draadloze) oortjes?
Ruisonderdrukking laag?

Scherm delen 
Op grote scherm aansluiten
laptop draaien


Slide 20 - Diapositive

 3: Mijn klassensetting 

Slide 21 - Diapositive

 3: De klassensetting - alternatieven?

Slide 22 - Diapositive

3: de klassensetting
     Kunnen leerlingen mij goed horen? 
     Kunnen leerlingen mij en mijn scherm goed zien? 
     Kunnen leerlingen de video's goed horen? 


     
     Kunnen leerlingen vragen stellen? 


Audio delen in teams (werk niet optimaal)
Leerlingen laten meeluisteren grote scherm (kwalitatief voldoende?)
Lessonup presentatie delen (jezelf muten)
Link delen in de chat (jezelf muten) 
Audio op het grote scherm
Leerling als helper

Slide 23 - Diapositive

 3: De klassensetting 
Kan ik leerlingen controleren op activiteit?
  • Camera aan
  • Teams opdracht met deadline einde van de les (overzicht) 


Slide 24 - Diapositive

4: Evalueer de les

Slide 25 - Diapositive

5: Evalueer de les
  • Inzicht in hoe leerlingen de les ervaren  
  • Reminder als docent waar je op moet letten
  • Aandacht voor leerlingen die thuis zitten
  • Op lange termijn kan het leerlingen activeren 

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive