PPV1A - DAG 2

DAG 2 - MODULE 1
LEERBOUWSTENEN

PPV1A
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
psychopedagogiekHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

DAG 2 - MODULE 1
LEERBOUWSTENEN

PPV1A

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AVATAR-leerling
TEGEN VANDAAG :

- LUIK 1 = ANAMNESE + AVATAR
adhv gesprek 1

OPDRACHT : Tekening leefwereld tegen gesprek 2
(= luik 2 - commentaar tekenprestatie)



 

BRUSSEN ?
geen adres !

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AVATAR-leerling
TEGEN 22 OKTOBER : gesprekken 2 en 3

Gesprek 2 :  SOCIO-EMOTIONELE ONTWIKKELING luik 3
- Tekening = startpunt
- verdere bevraging - zie tips

(OPDRACHT : foto van kop tot teen tegen gesprek 3)


 

avatar : GEEN
INTERPRETATIES

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PUBERTEIT & ADOLESCENTIE
10/12 TOT 15/16 jaar       -      22 jaar

ZOEKTOCHT NAAR ZICHZELF
VIA OUDERS & VRIENDEN, vrije tijd,...

Fragment 5 min - Groei 15 jaar

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

EGOCENTRISME
wereld rond hun navel
UNIEK ZIJN - ZICH ONDERSCHEIDEN

samen met

 NOOD OM ERBIJ TE HOREN

Slide 7 - Diapositive

Zich onderscheiden door UITERLIJK (piercing, rode lippenstift = erbij horen en toch ook uniek zijn) -

beginnend uitgaan

SOCIO -EMOTIONEEL
Waarom zijn vriendenkliekjes van hetzelfde geslacht belangrijk?
A
willen erbij horen niet vergeten worden
B
experimenteren ifv delen intimiteit
C
delen van geheimen
D
ze beschermen elkaar

Slide 8 - Quiz

A en D zijn ook juist, maar dat heeft wel iets minder te maken met het feit dat het hetzelfde geslacht is
AVATAR-leerling
TEGEN 22 OKTOBER : gesprekken 2 en 3

Gesprek 3 :  LICHAMELIJKE EN SEKS. ontwikkeling (luik 4 & 5)

- Foto = startpunt
- TIPS verder gesprek in Handleiding
- Info deelleertaak + cursus!




 

avatar : GEEN
INTERPRETATIES

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hormonen en seks w belangrijker

BENAMING EERSTE MENSTRUATIE
A
SPERMARCHE
B
MENSTRARCHE
C
SEMARCHE
D
MENARCHE

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

“De lichamelijke ontwikkeling heeft invloed op de psychische ontwikkeling van de jongere”
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

LICHAMELIJKE &
SEKSUELE ONTWIKKELING
HORMONEN EN HERSENEN

het LICHAAM verandert en maakt
zich klaar voor het SEKSUELE

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

De amygdala, amandelvormige hersengebiedjes liggen in de buurt van de hippocampus in het frontale gedeelte van de temporale kwabben, schuinvoor en boven de hersenstam - dus in de CENTRALE HERSENGEBIEDEN

(er zijn zelfs 2 amygala - nu, hersen zijn het meest complexe van het lichaam, nooit helemaal te snappen)

etrokken bij de vorming en opslag van informatie met betrekking tot emotionele gebeurtenissen / emotioneel geheugen
betrokken bij opslaan in het lange termijn geheugen
helpt te onderscheiden wanneer er gevaar is of iets beangstigend is (= belangrijk in les 4)
Terwijl de geslachtsrijping al voltooid is, zijn pubers sociaal-emotioneel
en cognitief nog lang niet uitgegroeid.


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

van INTERESSE
naar SEKSUALITEIT

enkele cijfers uit o.z.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HOEVEEL TIJD
tussen de 1e TONGZOEN
en de 1e COÏTUS?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

MEISJES starten VROEGER
met SEKS
dan jongens
A
JUIST
B
FOUT

Slide 18 - Quiz

jongens hebben reeds rond 13e seksuele driften, meisjes pas rond 15e
Op welke leeftijd beginnen
jongeren aan seks? 
A
15-16 JAAR
B
16-17 JAAR
C
17-18 JAAR
D
18-19 JAAR

Slide 19 - Quiz

DE HELFT VAN DE JONGEREN BEGINT AAN SEKS OP 17 A 18 JAAR - 20% van hen is reeds rond de leeftijd van 15 begonnen, een kleine minderheid begint reeds voordien (vaak onder invloed van oudere partners)

15-16 jarigen: 19% van de jongens en 17% van de meisjes

17-18 jarigen: 47% van de jongens en 52% van de meisjes

Slide 20 - Diapositive

CIJFERS ONDERZOEK UGENT
NU VAN 2018 (vorige van 2014)
bij 100.000 jongeren (4 jaarlijks onderzoek)

Vlaamse jongens beginnen gemiddeld vroeger met hun seksuele carrière, maar meisjes doorlopen hun carrière sneller.

BIJ JONGENS KOMT DE EERSTE SEKSUELE OPWINDING ROND 13-14 JAAR

BIJ MEISJES KOMT DIT PAS ROND 15 JAAR

WANNEER MEISJES VROEG AAN SEKS
BEGINNEN IS DIT VEELAL DOOR EEN OUDERE SEKSPARTNER OF ONDER PSYCHOLOGISCHE DRUK (niet willen als flauwe overkomen)

Slechts 5,7% van de Belgen (15-64 jaar) beleefde de eerste keer seks vóór 15 jaar. Dat aantal is niet groter geworden sinds de vorige enquête van 2013


Jongeren starten
LATER met seks...
OORZAAK?

Slide 21 - Carte mentale

Tieners worden weer later seksueel actief. Dat blijkt uit een 4-jaarlijks onderzoek van de Universiteit Gent bij bijna 10.000 jongeren tussen de 13 en de 17. Uit de bevraging blijkt dat de helft van de jongeren in het middelbaar op 18 jaar nog geen seks had gehad. Dat bleek ook al uit eerder onderzoeken, maar nieuw is nu dat de groep die wel al seksueel actief is, dat pas wordt in de laatste graad van het middelbaar onderwijs.

OORZAKEN :
- betere voorlichting
- culturele achtergronden (meer allochtone leerlingen)
- meer openheid, waardoor men ervoor durft uit te komen dat men er nog niet klaar voor is.
- ONLINE wereld : angst voor exposure
jongeren tegenwoordig later beginnen met seksualiteit als gevolg van de online wereld:
de angst voor exposure, de druk om perfect te zijn, onzekerheid door vergelijking met anderen
en daardoor de grotere drempel om ‘in het echt’ op iemand af te stappen.


(uit Puberbrein binnenstebuiten 2018)

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het gebruik van VOORBEHOEDSMIDDELEN
neemt toe met de leeftijd
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HOE MEER KENNIS OVER SEKS, HOE LATER DE START MET GENITALE SEKS
A
juist
B
fout

Slide 25 - Quiz

dit geldt voor zowel jongens als meisjes

Hierdoor wordt oa ook verklaard dat men nu iets later seks heeft dan vroeger


GOED GEHECHTE PUBERS
VERTONEN
EEN LATERE SEKSUELE START
A
JUIST
B
FOUT

Slide 26 - Quiz

Jonge meisjes die veel steun en kennis ervaren van hun ouders, starten later met genitale seks.

We zien ook een link tussen een vroege seksuele start en opgroeien in een gezin met weinig cohesie
In de puberteit verhoogt het testosteron-gehalte
zowel bij jongens als bij meisjes
A
JUIST
B
FOUT

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

een hoog TESTOSTERONGEHALTE
veroorzaakt het risico-gedrag
bij pubers
A
JUIST
B
FOUT

Slide 28 - Quiz

pubers met een laag testosterongehalte functioneren meer als jonge kinderen, hierdoor is het aangenamer om met zulke pubers om te gaan

pubers met meer testosteron, vertonen meer risico-gedrag, omdat testosteron de amygala overactivteert (emotiegebied + belongingsgebied - op zoek naar een kick)
LICHAMELIJKE ONTWIKKELING
SEKSUELE ONTWIKKELING
SOCIO-EMOTIONELE...


SAMENSPEL
VAN HERSENEN,
HORMONEN, OMGEVING, PH

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke LEEFTIJD hebben hersenen 95% van hun eigenlijke grootte bereikt?
A
2 jaar
B
6 jaar
C
10 jaar
D
17 jaar

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel WEGEN volwassen
hersenen?
A
500 tot 700 gr
B
800 gr tot 1 kg
C
1 tot 1,5 kg
D
1,5 tot 1,9 kg

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

HERSENONTWIKKELING
VAN ACHTER

MIDDEN

VOOR

Slide 32 - Diapositive

Het ene hersengebied blijkt zich sneller te ontwikkelen dan het andere. Simpel gesteld groeien de hersenen van achteren naar voren. Al op jonge leeftijd ontwikkelen de motoriek, het gezichtsvermogen en de emotionele systemen zich. De daarbij betrokken hersendelen liggen achter in de hersenen. Vervolgens rijpt het middelste deel, dat deze functies coördineert. Maar juist de voorste hersendelen, waar het controlecentrum zetelt, hebben dan nog een lange weg te gaan.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Een belangrijke taak van de hypothalamus is de besturing van het hormonale systeem. Dit gebeurt op twee manieren, direct door de aanmaak van de hormonen, en indirect via de bloedbaan door beïnvloeding van de hypofyse. De hypothalamus speelt daarnaast een hoofdrol bij het reguleren van het autonome zenuwstelsel.
HERSENEN = oorzaak
- van CONFLICTEN MET OUDERS
- EXPERIMENTEERGEDRAG
- RISICO-gedrag,...


met invloed van OMGEVING & PERSOONLIJKHEID !

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TESTOSTERON stimuleert OVERACTIEF BELONINGSCENTRUM

- RISICO's & EXPERIMENTEREN
veroorzaken enorme KICK

(niet dat ze de risico's niet zien)

- OMGEVING bepaalt welke invloed

Slide 36 - Diapositive

sociale beloningen zijn zeer belangrijk voor tieners - ze zullen eerder voor sociale dingen kiezen (bijv uitgaan) dan voor school (bijv huiswerk).

maar omgeving bepaalt veel welk risico'gedrag ze vertonen

Slide 37 - Diapositive

ONMIDDELLIJKE BEHOEFTEBEVREDIGING
Het gevoel UNIEK
en onsterfelijk te zijn.
A
de IDIOLOGISCHE FASE
B
HET IMAGINAIR PUBLIEK
C
DE PERSOONLIJKE FABEL
D
HET UNICUM

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

OVERACTIEF BELONINGSCENTRUM


- ook POSITIEF
- RISICO's die hen verder helpen
- meer flexibiliteit CREATIVITEIT



Slide 39 - Diapositive

sociale beloningen zijn zeer belangrijk voor tieners - ze zullen eerder voor sociale dingen kiezen (bijv uitgaan) dan voor school (bijv huiswerk).

maar omgeving bepaalt veel welk risico'gedrag ze vertonen

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

PUBERTEIT
BELANGRIJKE PERIODE IN HERSENONTWIKKELING
EN DE ONTWIKKELING
VAN HET SOCIAAL GEDRAG

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DEELLEERTAAK
PUBEREN IS MEER DAN HORMONEN
2 pogingen - hoogste score wordt bijgehouden

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions