Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.4 Geloof, tolerantie en onderzoek
De Republiek in de Gouden Eeuw
3.4 Geloof, tolerantie en onderzoek
1 / 28
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
28 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
La durée de la leçon est:
80 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
De Republiek in de Gouden Eeuw
3.4 Geloof, tolerantie en onderzoek
Slide 1 - Diapositive
Vorige les
Hadden we het over de Nachtwacht.
En de les daar voor?
Slide 2 - Diapositive
Hoe heet het Fort waar de slaven in Afrika naar toe werden gebracht?
A
Fort van Boyard
B
Fort Elmina
C
Fort Napoleon
D
Fort el Surinamo
Slide 3 - Quiz
Welke (tijds)volgorde is juist?
A
VOC - WIC - Oostzeehandel
B
Oostzeehandel - VOC - WIC
C
Oostzeehandel - WIC - VOC
D
VOC - Oostzeehandel - WIC
Slide 4 - Quiz
Welke Nederlander werd bekend omdat hij een zilvervloot van de Spanjaarden had gekaapt?
Slide 5 - Question ouverte
Wat is het verschil tussen een kaper en een piraat?
Slide 6 - Question ouverte
Driehoekshandel WIC
Textiel en wapens
Slaven
Suiker, katoen en tabak
Slide 7 - Question de remorquage
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen hoe vrijheid van denken leidde tot meer wetenschap.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Geloof en tolerantie
Calvinistische kerk in Nederland.
Tolerantie:
het accepteren van andersdenkenden.
Katholiek, protestants of het joodse geloof.
Geen bestuurders die zei wat men moest geloven.
Schuilkerken:
'Ons Lieve Heer op Solder'.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Handel en tolerantie
Joodse vluchtelingen uit Antwerpen mochten wél een synagoge bouwen (zij namen veel geld en kennis mee).
Dit is een voorbeeld van tolerantie uit
belangen
.
Tolerantie kwam voort uit economische en politieke belangen.
Slide 12 - Diapositive
Wetenschap
Voor rijke inwoners van de Republiek was het mogelijk om te gaan studeren aan universiteiten.
Wetenschappers delen kennis en de resultaten van hun onderzoeken.
Bekende Nederlandse wetenschappers waren Christiaan Huygens en Antoni van Leeuwenhoek.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
De Nederlander Christiaan Huygens
A
Maakte de telescoop nog beter!
B
Ontdekte Saturnus en Mars
C
Ontdekte de ringen om Saturnus
D
Ontdekte buitenaards leven
Slide 15 - Quiz
Vrijheid
In de Republiek was meer vrijheid en tolerantie dan in andere landen.
De bestuurders van de Republiek vertelden de mensen niet hoe ze moesten leven of welke godsdienst ze moesten aanhangen.
Veel geleerden konden in de Republiek (meestal) schrijven wat ze wilden, zonder gevaar te lopen
Slide 16 - Diapositive
Rationalisme
Wetenschappers vertrouwden op hun eigen verstand in plaats van het geloof.
Rationalisme:
alleen het gebruik van het menselijk verstand (ratio) kan tot zinnige kennis leiden.
Slide 17 - Diapositive
De wetenschappelijke revolutie
Geleerden hadden altijd de teksten van de Bijbel en Aristoteles geloofd.
In de 17e eeuw ontdekte geleerden door onderzoek dat dit niet altijd klopte.
Door proeven en waarnemingen te doen ontstonden natuurwetenschappelijke ontdekkingen.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Waarom past Huygens goed bij de wetenschappelijke revolutie?
A
Hij vond dingen uit
B
Hij was wiskundig en slim
C
Hij vertrouwde op waarnemingen
D
Hij filosofeerde vaak
Slide 20 - Quiz
Wat was een schuilkerk?
A
Een kerk waar je in kunt schuilen bij slecht weer.
B
Een "geheime" kerk.
C
Een " geheime" kerk voor de adel van de samenleving.
D
Een kerk voor protestanten.
Slide 21 - Quiz
Wat betekent het begrip 'Tolerantie'?
Slide 22 - Question ouverte
Wat is rationalisme?
A
Vertrouwen op je verstand
B
Liefde voor het vaderland
C
De standenmaatschappij
D
Tegen religie zijn
Slide 23 - Quiz
Wie ontdekte de microscoop?
A
Hugo de Groot
B
Antoni van Leeuwenhoek
C
Piet Hein
D
Christiaan Huygens
Slide 24 - Quiz
Begrippen uit deze les
Schuilkerk
Tolerantie
Wetenschap
Rationalisme
Wetenschappelijke Revolutie
Slide 25 - Diapositive
Personen uit deze les
Johan Maurits van Nassau
Antoni van Leeuwenhoek
Christiaan Huygens
Baruch de Spinoza
Zorg dat je de belangrijke historische personen kent
Slide 26 - Diapositive
Lezen paragraaf 3.4
Open je boek op blz. 68 en 69
Slide 27 - Diapositive
HW voor de volgende les
1. Maken opdracht 2, 3, 8 en 9
Voor de volgende geschiedenisles na de vakantie (zie SOM).
Slide 28 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
3.4 Geloof tolerantie en onderzoek
Mai 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 3.6 Knappe koppen in de Republiek
Avril 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
3.4: Geloof, tolerantie en onderzoek (2)
Mars 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3.4 Geloof, tolerantie en onderzoek HV
Avril 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
3.5 Geloof, tolerantie en onderzoek
Janvier 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3.3 de WIC / Wereldeconomie en 3.4
Janvier 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
wk 11 3.5 Geloof, tolerantie en onderzoek
Mars 2024
- Leçon avec
33 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
3.4 Geloof, tolerantie en onderzoek
Avril 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2