Thema 8 Les 2

• Natuurkunde
• HBO
• Studiejaar 2

Op mijn school is een duidelijke visie
op NW&T omschreven

😒🙁😐🙂😃

Volgens welke werkvorm wordt op jouw stageschool gewerkt aan NW&T?

onderzoekend en ontwerpend leren

makeronderwijs

Doorgaande lijnen (bijv groep 1 t/m 8)

lessen uit methodes

Leskisten of lesdozen

Projectvormen (thematisch)

Practicum

Buitenwerk

Anders

Is er een geschikte ruimte/ materialen waar leerlingen kunnen onderzoeken en ontwerpen?

1. Ja, school is goed uitgerust
2. Nee, geen ruimte/middelen aanwezig
3. Ja, maar daar wordt weinig gebruik van gemaakt
4. Ja, maar middelen zijn verouderd of niet compleet

Waar liggen op jouw school kansen voor verbetering en meer focus op W&T?

Hoe vindt er integratie plaats met vakoverstijgende
basisvaardigheden (taal- en rekenen/wiskunde)?

Terug naar Teams

Vragen bij gemaakte les

•Wat ging goed?

•Wat is voor verbetering vatbaar?

•Wat ga ik de volgende keer anders doen?

    

•Hoeveel kerndoelen omvat natuur en techniek?

•Wat staat in de kerndoelen omschreven?

•Op welk kerndoel(en) sluit de les aan?

    

•In hoeverre sluit deze les aan bij de uitgangspunten zoals beschreven door De Vaan en Marrel, 20212, pg. 36?

Thema "De Everglades"

Welke vakken kan jij
koppelen aan dit thema?
Geef er een voorbeeld bij.

Vakintegratie

Aardrijkskunde - Ligging en landschappen

Natuurkunde  - Zinken, zweven, drijven

Rekenen - Afmetingen bootje / snelheid berekenen

Geschiedenis - Oorspronkelijke bewoners

Biologie - Alligators / mangrove bossen

Taal - woordenschat

Welke vorm van integratie kan jij hierop toepassen?

1. Genest
2. Transdiscplinair
3. Interdisciplinair
4. Connectie

Wat voor integratievorm is hier beschreven en waaruit blijkt dat?

TIPS EN TOPS